مقدمه
مبحث استیفاء در جلد اول قانون مدنی آقای دکتر حسن امامی در کتاب «ضمان قهری» آمده است و به معنی بهره‌مند شدن کسی از عمل دیگری یا منفعت بردن از مال غیر می باشد که مواد ۳۳۶ و ۳۳۷ قانون مدنی به آن مبحث اختصاص دارد.
ماده ۳۳۶- «هر گاه کسی بر حسب امر دیگری اقدام به عملی نماید که عرفاً برای آن عمل اجرتی بوده یا آن شخص عادتاً مهیای آن عمل باشد عامل مستحق اجرت عمل خود خواهد بود مگر اینکه معلوم شود قصد تبرع داشته است.»
ماده ۳۳۷- «هر گاه کسی بر حسب اذن صریح یا ضمنی از مال غیر استیفاء منفعت کند صاحب مال مستحق اجرت المثل خواهد بود مگر اینکه معلوم شود اذن در انتفاع مجانی بوده است.»
این مواد که از منابع فقهی گرفته شده است در فقه گسترده‌ای وسیع تر از مواد پیش بینی شده در قانون دارد و با عناوینی نظیر «منع اکل مال به باطل، ضمان ید، ضمان امر، امر معاملی، ضمان مقبوض به عقد فاسد، قاعده احترام» مورد بحث قرار گرفته است.
در حقوق رم و حقوق غرب استیفاء را تحت عنوان «دارا شدن غیر عادلانه» طبقه بندی نموده و گفته‌اند:«این طبیعتاً غیر منصفانه است که کسی از طریق زیان دیگری دارا شود.» بنابراین عناوین فرعی دیگر را مثل «ایفای ناروا» و «اداره مال غیر» و «استفاده بلا‌جهت» را نیز شامل می شود.
«از نظر حقوقی مبنای واقعی استیفاء اجرای عدالت و احترام به عرف و نیازهای عمومی است یعنی در هر کجا که شخص از مال یا کار دیگری استفاده می کند و قرار دادی باعث ایجاد دینی برای استفاده کننده نمی شود و کار او نیز زیر عنوان غصب و اتلاف و تسبیب قرار نمی گیرد، قانونگذار استفاده کننده را ملزم به پرداخت اجرت المثل می کند
فهرست مطالب
مقدمه………………………………………………………………………………………………………………………….. ۱
چکیده کار تحقیقی ………………………………………………………………………………………………………… ۷
پیشینه تاریخی ……………………………………………………………………………………………………… ۱۰
نتیجه ………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۷
فصل اول : استیفاء از عمل شخص ……………………………………………………………………………. ۲۲
بخش نخست – کلیات …………………………………………………………………………………………………. ۲۳
گفتار اول – تعاریف و تهدید موضوع …………………………………………………………………………………. ۲۳
گفتار دوم – ماهیت استیفاء …………………………………………………………………………………………….. ۲۹
گفتار سوم – مبانی فقهی و قانونی ………………………………………………………………………………………. ۳۵
نتیجه …………………………………………………………………………………………………………………………… ۴۶
بخش دوم : شرایط و آثار ……………………………………………………………………………………… ۵۵
گفتار اول – روابط معرفین ……………………………………………………………………………….. ۵۵
گفتار دوم – شرایط مربوط به امر و عمل ……………………………………………………………….. ۶۱
فصل دوم : استیفاء از سال غیر ………………………………………………………………………………. ۷۷
بخش نخست – کلیات ………………………………………………………………………………………………………… ۷۸
گفتار اول – تعاریف ………………………………………………………………………………………………………………. ۷۸
گفتار دوم – کلیات ……………………………………………………………………………………………………………. ۷۸
بخش دوم – مبانی فقهی و قانونی ……………………………………………………………………………….. ۷۹
گفتار اول – مبانی فقهی ……………………………………………………………………………………………………… ۷۹
گفتار دوم – مبانی قانونی ………………………………………………………………………………………………….. ۸۹
بخش سوم : شرایط و احکام و آثار ………………………………………………………………………….. ۹۰
گفتار اول – شرایط تحقق استیفاء از اموال دیگری ………………………………………………………………… ۹۰
گفتار دوم – احکام استیفاء در اموال دیگری …………………………………………………………………………. ۱۰۶
گفتار سوم – آثار استیفاء از اموال دیگری …………………………………………………………………………… ۱۱۱
گفتار چهارم – فروض قابل بررسی در استیفاء ……………………………………………………………………. ۱۲۱
گفتار پنجم – نحوه اثبات حق و صدور حکم ۱۲۳
منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………… ۱۳۰
منابع و مآخذ
۱- قرآن مجید
۲- امامی دکتر حسن، حقوق مدنی، جلد اول، کتابفروشی اسلامیه، سال ۱۳۵۶٫
۳- امامی دکتر حسن، حقوق مدنی، جلد دوم، کتابفروشی اسلامیه، سال ۱۳۵۶٫
۴- اخلاقی، دکتر بهروز، اظهارنظر حقوقی، مورخ ۱۰/۱۰/۱۳۶۳٫
۵- انصاری شیخ مرتضی، مکاسب، چاپ تبریز، انتشارات اطلاعات، چاپ ۱۳۷۵ هجری.
۶- بروجردی عبده محمد، کلیات حقوق اسلامی، انتشارات دانشگاه تهران چاپ دوم، ۱۳۲۹ هـ.ش.
۷- جعفری لنگرودی دکتر محمد جعفر، دایره المعارف حقوق مدنی و تجارت، جلد اول، انتشارات مشعل آزادی، سال ۱۳۵۷٫
مقدمه
اهمیت فضای سبز و جنگل برای انسان
بشر از روزی که در کره زمین زیست خود را شروع کرد، شروع به استفاده از منابع طبیعی، جنگلها و مراتع جهت تأمین نیازهای خود نمود بطوریکه از میوه، چوب، جهت تغذیه، سوخت… استفاده نمود. که با توجه به روند افزایش این مسئله نیز افزایش یافت.
بطوریکه در قرن ۱۸ و ۱۹ بسیاری از کشورهای اروپایی و آفریقایی تا ۹۵% درآمد کشورشان از این طریق بدست می آید که باعث نابودی جنگلها و مراتع در بسیاری از این مناطق گردید.
الف- مشخصات اقلیمی
بعلت وسعت زیاد کشور و موقعیت خاص جغرافیایی آب و هوای مختلفی در نقاط مخلف کشور حکمفرما می باشد در تابستان هوا در فلات مرکزی ایران بسیار گرم می شود و از آنجایی که بسیاری از کوهها و مناطق اطراف شهرها بدون پوش گیانهای هستند و ساختمانها از آهن و بتون است بدن سبب گاهی دمای محیط به ۵۰ درجه سانتیگراد می رسد.
در منطقه جنوبی کشور بعلت بالا بودن رطوبت نسبی محیط گاهی وضع بخصوص برای افراد مسن و مریض خطرناک می شود بطوری که در مرداد ماده ۱۳۵۶ دمای محیط به ۵۰ درجه سانتیگراد و رطوبت نسبی محیط به ۹۵% رسید که باعث تلف شدن تعداد بسیاری از افراد گردید. در شمال ایران آب و هوا ملایم است و تابستانها بر عکس منطقه مرکزی زیاد گرم نمی شود.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
- مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………. ۱
- فصل اول کلیات ………………………………………………………………………………………………… ۴
- اهداف کلینیک …………………………………………………………………………………………………… ۵
- آشنایی با امکانات و اجزای لازم برای یک کلینیک گیاه پزشکی ……………………………………… ۷
- طرز جمع آوری نمونه و ارسال نمونه جهت تشخیص بیماریهای گیاهی …………………………… ۷
- مشخصات نمونه خوب ………………………………………………………………………………………… ۸
- اصول جمع آوری گیاهان ……………………………………………………………………………………… ۹
- تهیه اسلاید موقت میکروسکوپی …………………………………………………………………………… ۱۲
- آشنایی با آزمایشگاه تشخیص آفت ……………………………………………………………………….. ۱۴
- طرز جمع آوری نمونه و ارسال نمونه آفات به آزمایشگاه ……………………………………………. ۱۶
- نمونه برداری از حشرات جونده ……………………………………………………………………………. ۱۸
- طریقه شمارش حشرات روی نباتات ……………………………………………………………………… ۱۸
- اتاله کردن نهایی پروانه ………………………………………………………………………………………. ۲۱
- برچسبهای نمونه حشرات …………………………………………………………………………………… ۲۳
- نکاتی که باید در موقع کاشت درختان رعایت کنیم ……………………………………………………. ۲۴
- هرس درختان…………………………………………………………………………………………………… ۲۵
- برخی درختچه‌ها و درختان خیابانی……………………………………………………………………….. ۲۷
- برخی از آفات مهم درختان فضای سبز ………………………………………………………………….. ۳۳
- برخی بیماریهای گیاهان زینتی فضای سبز ……………………………………………………………….. ۴۷
- مصرفی یک بیماری مهم در گیاهان فضای سبز – مرگ نارون ……………………………………… ۴۹
- معرفی برخی علف‌های هرز موجود در فضای سبز و روشهای کنترل آنها ……………………… ۵۱
- روشهای انتشار و گسترش علف‌های هرز در چمن …………………………………………………. ۵۹
- انواع علف کش ها ……………………………………………………………………………………………. ۶۱
- لیست بیماریهای مهم تهران و اطراف آن ………………………………………………………………… ۶۵
- لیست آفات مهم تهران و اطراف آن ………………………………………………………………………. ۶۶
- لیست علف‌های هرز مهم تهران و اطراف آن …………………………………………………………… ۶۷
- فصل دوم – گزارش کارآموزی……………………………………………………………………………… ۶۸
- درخت صنوبر و انواع آن ……………………………………………………………………………………. ۶۹
- آفات مهم صنوبر …………………………………………………………………………………………………..
- پروانه گالزای صنوب …………………………………………………………………………………………. ۸۷
- پروانه برگخوار صنوبر ………………………………………………………………………………………… ۸۹
- کرم ریشه خوار صنوبر………………………………………………………………………………………… ۹۰
- پروانه دم چنگالی بزرگ صنوبر……………………………………………………………………………… ۹۲
- پروانه مینوز صنوبر ……………………………………………………………………………………………. ۹۵
- سوسک برگخوار صنوبر ……………………………………………………………………………………… ۹۶
- پروانه گالزای صنوبر ………………………………………………………………………………………….. ۹۸
- شته گال کوزه‌ای صنوبر……………………………………………………………………………………… ۱۰۰
- شته گال کیسه‌ای صنوبر……………………………………………………………………………………… ۱۰۲
- شته گال مارپیچی صنوبر …………………………………………………………………………………… ۱۰۴
- شته گال تاج خروسی صنوبر ……………………………………………………………………………… ۱۰۶
- شته مومی صنوبر …………………………………………………………………………………………….. ۱۰۷
- سوسک شاخدار صنوبر …………………………………………………………………………………….. ۱۰۸
- سوسک شاخک بلند خالدار صنوبر ………………………………………………………………………. ۱۱۱
- سوسک مینوزی صنوبر ……………………………………………………………………………………… ۱۱۳
- بیماریهای مهم صنوبر………………………………………………………………………………………………
- لکه برگی صنوبر………………………………………………………………………………………………. ۱۱۵
- بیماری فتیله نارنجی صنوبر………………………………………………………………………………… ۱۱۶
- بیماری لکه قهوه‌ای برگ صنوبر…………………………………………………………………………… ۱۱۸
- منابع…………………………………………………………………………………………………………….. ۱۲۰
منابع مورد استفاده
- ۱٫ ادلین هربرت – کتاب درختان – ترجمه:مهندس نصری،مهندس علایی
- ۲٫ بیماریهای گیاهی – مهندس عدالت.ع.۱۳۸۱٫
- ۳٫ جلد ۱ محصولات زراعی و باغی، سال ۸۳-۱۳۸۲- آمارنامه کشاورزی،
- ۴٫ حوزه معاونت فضای سبز-مرکز آموزش گل و گیاه – جزوه نکاتی چند پیرامون نگهداری فضای سبز
- ۵٫ دکتر امانی-منوچهر – مقاله/ مرداد۱۳۸۳
- دکتر بهداد ابراهیم- آفات و بیماری های درختان و درختچه های جنگلی و گیاهان زینتی ایران
- ۷٫ معاونت فضای سبز-حفظ نباتات – جزوه سازمان پارکها و فضای سبز شهر تهران
- ۸٫ مهندس کریمی – کتاب فرهنگ رستنی ها
مقدمه
اهمیت فضای سبز و جنگل برای انسان
بشر از روزی که در کره زمین زیست خود ا شروع کرد، شروع به استفاده از منابع طبیعی، جنگلها و مراتع جهت تأمین نیازهای خود نمود بطوریکه از میوه، چوب، جهت تغذیه، سوخت . . . استفاده نمود. که با توجه به روند افزایش این مسئله نیز افزایش یافت.
بطوریکه در قرن ۱۸ و ۱۹ بسیاری از کشورهای اروپایی و آفریقایی تا ۹۵% درآمد کشورشان از این طریق بدست می آید که باعث نابودی جنگلها و مراتع در بسیاری از این مناطق گردید.
الف- مشخصات اقلیمی
بعلت وسعت زیاد کشور و موقعیت خاص جغرافیایی آب و هوای مختلفی در نقاط مخلف کشور حکمفرما می باشد در تابستان هوا در فلات مرکزی ایران بسیار گرم می شود و از آنجایی که بسیاری از کوهها و مناطق اطراف شهرها بدون پوش گیانهای هستند و ساختمانها از آهن و بتون است بدن سبب گاهی دمای محیط به ۵۰ درجه سانتیگراد می رسد.
در منطقه جنوبی کشور بعلت بالا بودن رطوبت نسبی محیط گاهی وضع بخصوص برای افراد مسن و مریض خطرناک می شود بطوری که در مرداد ماده ۱۳۵۶ دمای محیط به ۵۰ درجه سانتیگراد و رطوبت نسبی محیط به ۹۵% رسید که باعث تلف شدن تعداد بسیاری از افراد گردید. در شمال ایران آب و هوا ملایم است و تابستانها بر عکس منطقه مرکزی زیاد گرم نمی شود.
ب- وضع خاک
با آنکه ایران کشوری وسیع است ولی فقط قسمتی از این خاک قبل استفاده و بهره برداری می باشد سطح وسیعی از مملکت را کوههای عظیم بدون پوشش گیاهی تشکیل می دهدو که از آن قسمت که قابل استفاده است بهره برداری اصلی به عمل نمی آید.
فهرست مطالب
- مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………. ۱
- فصل اول – کلیات ……………………………………………………………………………………………… ۲
- اهداف کلینیک …………………………………………………………………………………………………… ۴
- آشنایی با امکانات و اجزای لازم برای کلینیک گیاهپزشکی ……………………………………………. ۵
- بررسی و تشخیص آفات و بیماریهای ارسال شده به آزمایشگاه ……………………………………… ۶
- طرز جمع آوری نمونه و ارسال نمونه جهت تشخیص بیماریهای گیاهپزشکی …………………… ۶
- مشخصات نمونه خوب ………………………………………………………………………………………… ۶
- اصول جمع آوری گیاهان ……………………………………………………………………………………… ۹
- تهیه اسلاید موقت میکروسکوپی …………………………………………………………………………… ۱۰
- آشنایی با آزمایشگاه تشخیص آفت ……………………………………………………………………….. ۱۲
- طریقه سنجاق زدن به حشرات در کلینیک ……………………………………………………………….. ۱۴
- اتاله کردن حشرات ……………………………………………………………………………………………. ۱۸
- جمع آوری لارو حشرات ………………………………………………………………………………….. ۱۹
- انتخاب درختان و درختچه‌های زینتی …………………………………………………………………….. ۲۱
- تعریف درخت و درختچه …………………………………………………………………………………… ۲۳
- نکاتی که باید در موقع کاشت درختان رعایت کنیم ……………………………………………………. ۲۴
- گروه بندی درختان از نظر تفاوت در سرعت رشد، ابعاد و بافت تاج …………………………….. ۲۵
- هرس درختان ………………………………………………………………………………………………….. ۲۶
- برخی درختچه‌ها و درختان خیابانی ………………………………………………………………………. ۳۱
- برخی از آفات مهم درختان فضای سبز ………………………………………………………………….. ۴۰
- برخی بیماریهای مهم گیاهان زینتی فضای سبز …………………………………………………………. ۴۴
- معرفی برخی علف‌های هرز موجود در فضای سبز و روشهای کنترل آنها ……………………… ۵۱
- روشهای انتشار و گسترش علف‌های هرز در چمن …………………………………………………. ۵۱
- روشهای جلوگیری از گسترش علف‌های هرز در چمن …………………………………………….. ۵۱
- کنترل علف‌های هرز قبل از کاشت چمن ………………………………………………………………… ۵۲
- کنترل‌های علف‌های هرز پس از کاشت چمن ………………………………………………………….. ۵۲
- انواع علف کش‌ها ……………………………………………………………………………………………… ۵۴
- لیست بیماریهای مهم تهران و اطراف آن ………………………………………………………………. ۵۷
- لیست آفات مهم تهران و اطراف آن ………………………………………………………………………. ۵۸
- لیست علف‌های هرز مهم تهران و اطراف آن …………………………………………………………… ۵۹
- فصل دوم – گزارش کارآموزی ……………………………………………………………………………. ۶۰
- درخت و بید و انواع آن ……………………………………………………………………………………… ۶۱
- آفات مهم بید ……………………………………………………………………………………………………….
- شته بید …………………………………………………………………………………………………………… ۷۳
- شته سیاه بید …………………………………………………………………………………………………….. ۷۵
- شته خالدار بید …………………………………………………………………………………………………. ۷۶
- سپردار بید ………………………………………………………………………………………………………. ۷۷
- سپردار سفید بید ……………………………………………………………………………………………….. ۷۸
- کرم خاردار بید ………………………………………………………………………………………………… ۷۹
- کنه گالزای بید ………………………………………………………………………………………………….. ۸۱
- لیسه بید …………………………………………………………………………………………………………. ۸۲
- پروانه سفید بید ………………………………………………………………………………………………… ۸۳
- سنگ بید ………………………………………………………………………………………………………… ۸۵
- سوسک شاخک بلند بید………………………………………………………………………………………. ۸۶
- سوسک برگخوار بید ………………………………………………………………………………………….. ۸۸
- زنبور گالزای برگ بید ………………………………………………………………………………………… ۹۰
- بیماریهای مهم بید ……………………………………………………………………………………………….
- آنتراکنوز بید …………………………………………………………………………………………………….. ۹۲
- زنگ بید …………………………………………………………………………………………………………. ۹۳
- لکه سیاه بید …………………………………………………………………………………………………….. ۹۴
- سفیدک برونی بید …………………………………………………………………………………………….. ۹۶
- منابع………………………………………………………………………………………………………………. ۹۸
منابع مورد استفاده
۱- مجتمع آموزش عالی پردیس ابوریحان- جزوه آفات و بیماری های گیاهی
۲- واحد علوم تحقیقات – جزوه آفات شهری و گیاهان زینتی و روشهای مبارزه با آنها
۳- معاونت فضای سبز-حفظ نباتات – جزوه سازمان پارکها و فضای سبز شهر تهران
۴- حوزه معاونت فضای سبز-مرکز آموزش گل و گیاه – جزوه نکاتی چند پیرامون نگهداری فضای سبز
۵- دکتر امانی-منوچهر – مقاله/ مرداد۱۳۸۳
۶- ادلین هربرت -ترجمه:مهندس نصری،مهندس علایی – کتاب درختان
۷- مهندس کریمی – کتاب فرهنگ رستنی ها
مقدمه
الزام دولت به جبران خسارت اشخاص خصوصی به مسوولیت مدنی دولت تعبیر می شود. رساله حاضر این نوع از مسوولیت را مورد بررسی قرار می دهد. اما در تدوین این رساله از تقسیم بندی سنتی مسوولیت مدنی بر حسب ارکان آن (تقصیر، رابطه سببیت،خسارت) به طور کامل پیروی نشده است. بلکه، هدف این است که نشان داده شود مسوولیت دولت، یعنی الزام و تکلیفی که در برابر شهروندان دارد، و به تبع آن، مسؤلیت مدنی دولت، چه ارتباطی با غایت و نقش این نهاد در جامعه دارد. دلیل این امر هم ارتباط تنگاتنگ مسوولیت مدنی دولت با بحث مسوولیت و رسالت دولت در فلسفه سیاسی است که به طور قهری مبنا و مقوم مسوولیت مدنی دولت است. مسوولیت دولت همان رسالتی است که در برابر اشخاص تحت فرمانروایی خود بر عهده دارد. ترسیم خطوط اهداف دولت در برابر مردم نیز مستلزم تبیین و توضیح نظریه های سیاسی‌ای است که در توجیه منشاء و نیز اهداف یا رسالت دولت اقامه شده است. نقطه آغازین حرکت همان نحوه تأسیس دولت است و پاسخ به این پرسش که اقتدار سیاسی که بعدها تعریف خواهد شد، از کجا سرچشمه می گیرد. این پرسش با نظریه‌های مختلفی مانند قرارداد اجتماعی، تأسیس طبیعی دولت، نظریه های جامعه شناختی و اجبار طبقاتی، نظریه‌های کثر گرایانه پاسخ داده شده است. رسالت یا هدف از تأسیس دولت نیز به نقشی که دولت در زندگی اجتماعی انسانها ایفا می کند، باز می گردد. این نقش می‌تواند دفاع از آزادی های فردی، دفاع از اجتماع‌های درون جامعه و منافع جمعی، توزیع عادلانه ثروت، ترویج و تحکیم ایدئولوژی خاص و… باشد که در قالب مکتب های سیاسی مختلفی از قبیل لیبرالیسم، سوسیالیسم و مطلق‌گرایی و دیگر سنت‌های فکری بیان شده است. از سوی دیگر، هر رسالت ظرف خاص خود را می طلبد و اقتدار سیاسی که همان توانایی فرمانروایی بر جامعه سیاسی است، در ارتباط با هدف خود تنها در شکل خاصی از دولت توان رشد و بالندگی دارد. این شکلهای خاص نیز همان نحوه مشارکت انسانها در بخش سیاسی دولت، یعنی حکومت، است که با تقسیم بندی های مختلفی نظیر تقسیم به دموکراسی، الیگارشی، اریستوکراسی و … بیان شده است. رساله حاضر در وهله نخست درصدد اثبات این امر است که رسالت هر دولت یا به عبارت دیگر، مسئولیت دولت در برابر جامعه سیاسی تعیین کننده سیاست او در مسئولیت مدنی خود در برابر دیگر اشخاص است. زیرا به لحاظ ماهیت خاص دولت که بنابر نظر مشهور همه الزام‌ها یا از او سرچشمه میگیرد و یا به دست او ضمانت اجرا پیدا می‌کند، خود دولت است که حدود مسئولیت مدنی خویش را تعیین می‌کند. اما این نهاد در تعیین مسوولیت سیاسی یا رسالت خود نقشی ندارد و این جامعه سیاسی و در تحلیل نهایی مردم هستند که غایت و رسالت دولت را البته برای یک بار و همیشه تعیین می کنند.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول : دولت و مسوولیت
بخش نخست: تعریف دولت و منشا آن
گفتار نخست: تعریف دولت
۱-۱) اجتماع سیاسی
۲-۱) اقتدار سیاسی
۳-۱) تعریف دولت
۴-۱) دولت مدرن
گفتار دوم: منشا دولت
۱-۲) دولت مبتنی بر رضایت
۱-۱-۲) نظریه سنتی دولت مبتنی بر رضایت
۲-۱-۲) نظریه قرارداد اجتماعی
۱-۲-۱-۲) نظریه قرارداد اجتماعی هابز
۲-۲-۱-۲) نظریه قرارداد اجتماعی لاک
۳-۲-۱-۲) نظریه قرارداد اجتماعی روسو
۲-۲) دولت به مثابه پدیده طبیعی
۱-۲-۲) ارسطو و دولت شهر طبیعی
۲-۲-۲) هگل و دولت اخلاقی
۳-۲-۲) بنتام و نظریه اصالت فایده
۳-۲) اجبار طبقاتی : منشا تشکیل دولت
۴-۲) نظریه های کثرت گرایانه راجع به دولت
۵-۲) منشا دولت در اسلام
بخش دوم : نقش دولت و مسوولیت
گفتار نخست: دولت لیبرال و مسوولیت
۱-۱) یونان باستان و عدالت طبیعی
۲-۱) هابز و عدالت قراردادی
۳-۱) بنتام و عدالت فایده گرا
۴-۱) کانت و عدالت مطلق
۵-۱) هگل و آمیزش منفعت و عدالت
۶-۱) نظریه عدالت رالز
۷-۱) نوزیک و اختیارگرایی در تعیین مفهوم عدالت
۸-۱) هایک و نفی عدالت
۹-۱) هابرماس: عدالت محصول کنش ارتباطی
نتیجه: انطباق بحث بر مسوولیت مدنی دولت
۱) ایالت کبک
۲) کشور کانادا
۳) جمهوری فرانسه
گفتار دوم: دولت سوسیال و مسوولیت
۱-۲) سوسیالیسم : راه بردگی
۲-۲) تأثیر سوسیالیسم بر لیبرالیسم
نتیجه: انطباق بحث بر مسوولیت مدنی دولت
گفتار سوم: دولت ایدئولوژی و مسوولیت
۱-۳) مفهوم ایدئولوژی
۲-۳) دولت ایدئولوژی (توتالیتر) : ایدئولوژی در لباس دولت
۳-۳) دولت اسلامی ایران
نتیجه: انطباق بحث بر مسوولیت مدنی دولت
فصل دوم: مسوولیت مدنی دولت
بخش نخست: تقصیر دولت
گفتار نخست: خلق مفهوم تقصیر دولت
۱-۱) از مسوولیت تا تقصیر
۲-۱) از تقصیر شخصی مامور دولت تا تقصیر دستگاه اداری
۱-۲-۱) تعارض ابتدایی دو مفهوم «تقصیر شخصی مامور دولت» و «تقصیر نهاد عمومی»
۲-۲-۱)خلق موازی مسوولیت نهاد عمومی
۳-۲-۱) امکان جمع خطای شخصی و خطای اداری
گفتار دوم: مفهوم تقصیر در ارتباط با دولت
۱-۲) خطای اداری در تقابل با خطای شخصی (غیر اداری)
۱-۱-۲) نظریه شهودی تشخیص خطای اداری از خطای غیر اداری
۲-۱-۲) نظریه تخطی از چارچوب تکالیف اداری
۳-۱-۲) سنگینی تقصیر به عنوان معیار تشخیص خطای شخصی
۴-۱-۲) کژ نظمی دستگاه اداری معیار تشخیص خطای اداری
۵-۱-۲) نظریه عدمی تقصیر اداری (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
۶-۱-۲) خطای اداری به مثابه نقض تکلیف مواظبت
۱-۶-۱-۲) نقض تکلیف مواظبت با نقض قوانین حمایت کننده از سلامتی و منافع عموم مردم (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م.)
۲-۶-۱-۲) صدور یا لغو اشتباه آمیز مجوزهای قانونی
۳-۶-۱-۲) اجرای تبعیض آمیز و نابرابر مقررات
۴-۶-۱-۲) نظارت قانونی نامناسب (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
۳) تفسیر زبانی خطای اداری
۱-۳) روش زبان نمادین در تعیین مفهوم تقصیر دولت
۱-۱-۳) روش فرگه در تعیین مفهوم تقصیر دولت
۲-۱-۳) روش راسل در تشخیص مفهوم تقصیر دولت
۳-۱-۳) نظریه تصویری ویتگنشتاین و مفهوم تقصیر دولت
۲-۳) روش مکتب زبان روزمره در تشخیص مفهوم تقصیر دولت
۱-۲-۳) روش ویتگنشتاین متأخر در تشخیص مفهوم تقصیر دولت
۲-۲-۳) روش زبانی رایل در شناخت مفهوم تقصیر دولت
۳-۲-۳) روش زبانی آستن در تشخیص تقصیر دولت
بخش دوم: رابطه سببیت
گفتار نخست: معیارهای احراز رابطه سببیت
۱-۱) نظریه سبب بی واسطه و نزدیک
۲-۱) نظریه برابری اسباب و شرایط
۳-۱) نظریه سبب مناسب
۴-۱) نظریه سبب مقدم در تأثیر (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
گفتار دوم: اسباب خارجی ورود خسارت
۱-۲) تقصیر زیان دیده
۲-۲) فعل شخص ثالث
۳-۲) قوه قاهره و آفت ناگهانی (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
گفتار سوم: نقش برخی از انواع تقصیر در احراز رابطه سببیت
۱-۳) خطای سنگین
۱-۱-۳) ضوابط تشخیص و تعیین خطای سنگین دولت
۱-۱-۱-۳) خطای ذاتاً سنگین
۱-۱-۱-۱-۳) نقض تکالیف اساسی
۲-۱-۱-۱-۳) نقض اساسی تکالیف اداری
۲-۱-۱-۳) تشخیص خطای سنگین بر اساس نتایج حاصل شده
۲-۱-۳) مصادیق خطای سنگین دولت
۱-۲-۱-۳) نقض تکلیف رعایت اعتبار امر قضاوت شده
۲-۲-۱-۳) نقض تکلیف رعایت حقوق اساسی اشخاص
۳-۲-۱-۳) تجاوز از حدود مقررات مالیاتی
۴-۲-۱-۳) تقصیر در ایفای تکالیف نظارتی
۵-۲-۱-۳) خطای سازمانهای تنبیهی در اجرای تکالیف خود
۶-۲-۱-۳) خطایی که در چارچوب شرط عدم مسوولیت واقع می‌شود
۷-۲-۱-۳) خطاهای خاص ارتکاب یافته توسط پلیس
۸-۲-۱-۳) خطای خاص ارتکاب یافته در جریان فعالیتهای بیمارستانی
۳-۱-۳) دلایل توجیهی به کار بستن ضابطه خطای سنگین
۱-۳-۱-۳) دلایل مبتنی بر سرشت فعل زیانبار
۱) دلایل فرعی
۲) دلیل اصلی : دشواری فعالیت
۲-۳-۱-۳) دلایل مبتنی بر شرایط عینی احاطه کننده فعل زیانبار
۱) اوضاع و احوال موجود در حین ارتکاب فعل زیانبار
۲) نوع رابطه میان دستگاه اداری و زیاندیده (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
۲-۳) خطای عمدی دولت
۱-۲-۳) دیدگاه مبتنی بر یگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری
۲-۲-۳) دیدگاه مبتنی بر دوگانگی شخصیت کارمند و دستگاه اداری (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م)
بخش سوم: خسارت
گفتار نخست: شرایط ضرر قابل مطالب
۱-۱) اوصاف قاطع خسارت
۱-۱-۱) خسارت باید مسلم باشد
۲-۱-۱) خسارت باید مستقیم باشد
۲-۱) اوصاف مورد اختلاف خسارت
۱-۲-۱) خسارت باید جبران نشده باشد
۲-۲-۱) خسارت باید قابل پیش بینی باشد
گفتار دوم: اقسام خسارت و راههای جبران آنها
۱-۲) خسارت اقتصادی
۱-۱-۲) محدودیت های وارد بر خسارتهای صرفاً اقتصادی
۲-۲) از دست رفتن موقعیت (شانس)
۳-۲) خسارت معنوی
۴-۲) زیان جسمی
۵-۲) مرگ و غرامت
۶-۲) خسارت وارد بر اموال
گفتار سوم: تقسیم خسارت میان شرکای حادثه زیان بار
۱-۳) مشارکت دولت و دیگر اشخاص در ایجاد حادثه زیان بار
۱-۱-۳) مشارکت دولت و مامور آن در ایجاد حادثه زیان بار
۱-۱-۱-۳) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری
۲-۱-۱-۳) اجتماع خطای شخصی مامور و خطای اداری فرضی
۲-۱-۳) مشارکت دولت و شخص خصوصی غیر مستخدم دولت در ایجاد حادثه زیان بار
۱-۲-۱-۳) اجتماع خطای اداری و تقصیر شخص خصوصی ثالث
۲-۲-۱-۳) اجتماع خطای اداری و تقصیر زیان دیده
۳-۱-۳)اجتماع خطاهای دو دستگاه اداری
۱-۳-۱-۳) مداخله اندامی دستگاه های اداری
۲-۳-۱-۳) مداخله عملی دو دستگاه اداری
۲-۳) نقش تضامن در مسوولیت جمعی دولت و دیگر اشخاص
۱-۲-۳) اصل تضامن در مسوولیت مدنی دولت در کامن لا
۲-۲-۳) پذیرش استثنایی تضامن در حقوق فرانسه
۳-۳) تقسیم خسارت میان دولت و شرکای آن
۱-۳-۳) روش قراردادی تقسیم مسوولیت
۲-۳-۳) روش های مختلف غیر قراردادی تقسیم مسوولیت
۱-۲-۳-۳)تقسیم مسوولیت بر مبنای سنگینی تقصیر
۲-۲-۳-۳) تقسیم مسوولیت به نسبت مساوی
۳-۲-۳-۳) تقسیم مسوولیت بر مبنای میزان تاثیر تقسیم
گفتار چهارم: مسایل مرتبط با خسارت در دادرسی ها
۱-۴) اشخاص و مراجع درگیر با دعوای خسارت
۱-۱-۴) خواهان دعوای مسوولیت مدنی دولت
۱) زیاندیده مستقیم
۲) مشمولان زیان پخش شده
۲-۱-۴) نهاد عمومی خوانده دعوا
۳-۱-۴) مراجع قضایی صلاحیتدار برای رسیدگی به دعوای خسارت علیه دولت
۱-۳-۱-۴) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی خاص
۲-۳-۱-۴) نظام قضایی مبتنی بر مراجع قضایی عام
۳-۳-۱-۴) نظام قضایی مختلط
۲-۴) چگونگی جبران خسارت
بخش چهارم: مسوولیت های بدون تقصیر
گفتار نخست: مبانی مسوولیت بدون تقصیر دولت
۱-۱) مبانی سیاسی مسوولیت بدون تقصیر دولت
۲-۱) انصاف: مبنای مسوولیت بدون تقصیر دولت
گفتار دوم: اقسام مسوولیت بدون تقصیر دولت
۱-۲) مسوولیت ناشی از کارهای خطرناک دولت
۲-۲) مسوولیت ناشی از شرکت داوطلبانه افراد در خدمات عمومی
۳-۲) مسوولیت ناشی از کارهای عمومی (تحلیل ماده ۱۱ ق.م.م.)
۴-۲) مسوولیت ناشی از مزاحمت دایمی
۵-۲) مسوولیت ناشی از قانونگذاری
چکیده و سخن آخر
فهرست منابع
منابع به زبان فارسی:
۱)آدمیت ، فریدون، امیرکبیر و ایران، انتشارات خوارزمی، چاپ هشتم، ۱۳۷۹٫
۲) ابن خلدون، مقدمه، ترجمه محمد پروین گنابادی، انتشارات علمی و فرهنگی، ۱۳۶۱
۳) ارسطو، سیاست، ترجمه حمید عنایت، انتشارات علمی و فرهنگی ، چاپ چهارم، ۱۳۸۱٫
۴) استرول، اورام، فلسفه تحلیلی در قرن بیستم، ترجمه فریدون فاطمی، نشر مرکز، چاپ اول، ۱۳۸۳٫
۵) افلاطون، جمهور، ترجمه فواد روحانی، انتشارات علمی و فرهنگی، چاپ دهم، ۱۳۸۴٫
۶) بردشا، لی، فلسفه سیاسی هاناآرنت، ترجمه خشایار دیهیمی، طرح نو، چاپ اول، ۱۳۸۰٫
۷) بشیریه، حسین، عقل در سیاست ، نشر نگاه معاصر، ۱۳۸۲٫
۸) بشیریه، حسین، موانع توسعه سیاسی در ایران،گام نو، چاپ پنجم، ۱۳۸۴
مقدمه
تنها چند عبارت از کتاب تازه‌ای که از وان گوگ انتشار یافته است نقل می‌کنم. و آن مجموعة نامه‌هائی است که او به دوستش وان را پارد، نقاش دیگر هلندی نوشته است.
در یکی از نامه‌ها می‌نویسد : «من و شما یک خصیصة مشترک داریم و آن این است که انگیزه‌های خود را در قلب مردم می‌جوئیم. و یک چیز مشترک دیگر نیز در میان ما هست و آن تمرین کردن از روی نمونه‌های زنده است، از روی واقعیت.»
او که می‌خواست ترجمان زندگی مردم ساده باشد، در خطاب به آنها می‌گوید: «وظیفة هنر نقاشی آن است که روشنائی وجود شما را در جهان برپا کند.» و باز می‌نویسد : «انسانها را به کجا می‌خواهم رهبری کنم؟ به سوی فضای آزاد و مرامی که می‌خواهم به آنها تبلیغ نمایم چیست؟ این است: ای انسانها بیائید تا در راه مقصود خود، وجود خود را وقف کنیم، کار بکنیم با تمام قلبمان، و دوست بداریم آنچه را که دوست می‌داریم.»
ساده ترین زندگی‌ها را زندگی روستائیان می‌دانست، و بدین جهت بیش از همه به آنان دلبسته بود. می‌نویسد: «چه خوب است که زمستان باشد، توی برف. و پائیز چه خوب است که زمستان باشد، توی برف. و پائیز چه خوب است، در برگ‌های زرد. و چه خوب است که زمستان باشد، توی برف. و پائیز چه خوب است، در برگ‌های زرد. و چه خوب است تابستان، در گندمزارهای رسیده؛ و بهار چه خوب است، لای علفها. آدم در میان دروگرها و زنهای دهقان باشد؛ در تابستان زیر آسمان، در زمستان زیر دودکش سیاه، و بداند که همیشه اینطور بوده و همیشه همینطور خواهد بود»…
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه……………………………………………………………………………………………….. ۱
فصل اول :
۱-۱ باونسان وان گوگ آشنا شوید……………………………………………………… ۵
۱-۲ سیب زمینی خورها……………………………………………………………………… ۸
۱-۳ رنگ خاکی و سفیدهای رنگی (در کارون گوگ)………………………………. ۹
۱-۴ لذت‌های ساده…………………………………………………………………………… ۱۱
۱-۵ نقاشی با نقطه و تک خط……………………………………………………………. ۱۲
۱-۶ نقاشی با شیوه مدرن………………………………………………………………… ۱۳
۱-۷ تک چهره باباتانگی…………………………………………………………………….. ۱۵
۱-۸ سرگرمی ون گوگ……………………………………………………………………. ۱۶
فصل دوم :
۲-۱ گل های آفتاب گردان………………………………………………………………… ۱۸
۲-۲ گل های طبیعی………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۳ نقاشی نور بر نور…………………………………………………………………….. ۲۰
۲-۴ پویایی و تحرک…………………………………………………………………………. ۲۰
۲-۵ تراس کافه (فضای فانوس)………………………………………………………… ۲۳
فصل سوم :
۳-۱ شب رنگی………………………………………………………………………………… ۲۶
۳-۲ فصل درو لاکرو……………………………………………………………………….. ۲۷
۳-۳ کاری آبی رنگ…………………………………………………………………………. ۲۸
۳-۴ اتاق خواب……………………………………………………………………………….. ۳۰
۳-۵ رنگ پرقدرت ون گوگ………………………………………………………………. ۳۱
۳-۶ صندلیهای خالی………………………………………………………………………… ۳۲
۳-۷ زن آدلی…………………………………………………………………………………… ۳۵
۳-۸ اغراق در اشکال……………………………………………………………………….. ۳۶
۳-۹ شعله های سبز…………………………………………………………………………. ۳۷
۳-۱۰ پیچ و تاب در همه جا………………………………………………………………. ۳۹
فصل چهارم :
۴-۱ شب پرستاره……………………………………………………………………………. ۴۲
۴-۲ آثار مهم ون گوگ…………………………………………………………………….. ۴۴
۴-۳ نخستین قدم ها به دنبال میله……………………………………………………… ۴۹
۴-۴ افزودن رنگ…………………………………………………………………………….. ۵۰
۴-۵ نخستین قدمها…………………………………………………………………………… ۵۱
۴-۶ کلاغ ها پرفرار گندم زارها…………………………………………………………. ۵۳
۴-۷ آخرین منزل…………………………………………………………………………….. ۵۵
۴-۸ موزه مجسمه ون گوگ……………………………………………………………… ۵۶
۴-۹ کارهای تقلبی از تابلوهای طبیعت ون گوگ…………………………………… ۵۶
فصل پنجم :
نتیجه گیری……………………………………………………………………………………… ۶۰
منابع و مآخذ…………………………………………………………………………………… ۶۶
گزارش کار عملی ……………………………………………………………………………. ۶۷
تصاویر کار عملی
منابع و مآخذ
۱- شور زندگی، «ماجرای زندگی ونسان وان گوگ نقاش هلندی»، ایروینگ استون؛ ترجمه محمد علی اسلامی ندوشن. تهران : یزدان، ۱۳۶۳٫
۲- نامه‌های وان گوگ، ترجمه رضا فروزی، تهران: موسسه انتشارات نگاه، ۱۳۸۰٫
۳- وان گوگ چگونه وان گوگ شد؟ / ریچارد مولبرگر؛ ترجمه مژگان رضانیا، تهران : نشر نی، ۱۳۸۵٫
۴- مازینی، لاراوینکا، ۱۳۷۲، وان گوگ، نشر قطره.
۵- شایپره، مایر، ۱۳۷۳، وینسنت وان گوگ، نشر مرکز.
فصل اول
پیشگفتار
۱-۱ مقدمه
این نوشتار عهده دار معرفی ادوات جدید سیستم های مدرن انتقال انرژی می‌باشد که تحول زیادی را در بهره‌برداری و کنترل سیستمهای قدرت ایجاد خواهد کرد.
با رشد روز افزون مصرف،سیستمهای انتقال انرژی با بحران محدودیت انتقال توان مواجه هستند.این محدودیتها عملاً بخاطر حفظ پایداری و تامین سطح مجاز ولتاژ بوجود می‌آیند.بنابراین ظرفیت بهره‌برداری عملی خطوط انتقال بسیار کمتر از ظرفیت واقعی خطوط که همان حد حرارتی آنهاست ، می‌باشد.این امر موجب عدم بهره برداری بهینه از سیستمهای انتقال انرژی خواهد شد.یکی از راههای افزایش ظرفیت انتقال توان،احداث خطوط جدید است که این امر هم چندان ساده نیست ومشکلات فراوانی را به همراه دارد.
با پیشرفت صنعت نیمه هادیها و استفاده آنها در سیستم قدرت،مفهوم سیستم های انتقال انرژی انعطاف‌پذیر(FACTS) مطرح شد که بدون احداث خطوط جدید بتوان از ظرفیت واقعی سیستم انتقال استفاده کرد.
پیشرفت اخیر صنعت الکترونیک در طراحی کلیدهای نیمه هادی با قابلیت خاموش شدن و استفاده از آن در مبدل های منبع ولتاژ در سطح توان و ولتاژ سیستم قدرت علاوه بر معرفی ادوات جدیدتر،تحولی در مفهوم FACTS بوجود آورد و سیستمهای انتقال انرژی را بسیار کارآمدتر و موثرتر خواهد کرد .
برای درک بهتر و شناساندن مشخصات برجسته این ادوات درقدم اول لازم است مشکلات موجود سیستم های انتقال انرژی شناسائی شوند.آنگاه راه حل های کلاسیک برای رفع آنها بیان می شوند.مبدل‌های منبع ولتاژ،که ساختار کلیه ادوات جدید FACTS بر آن استوار است در بخش بعدی مورد بحث قرار
می گردد و در خاتمه نسل جدید ادوات FACTS معرفی می شوند .
۱-۲ محدودیتهای انتقال توان در سیستمهای قدرت
یک سیستم قدرت از سه قسمت عمده تولید،انتقال و مصرف تشکیل شده است. هدف یک مهندس بهره‌بردار قدرت این است که توان خواسته شده مصرف‌کننده را تحت ولتاژ ثابت و فرکانس معین تامین نماید.از لحاظ کنترل روی مصرف کننده نمی توان محدودیت زیادی اعمال کرد زیرا او خریدار است و خواسته هایش باید تامین شود.
فهرست
عنوان صفحه
فصل اول : پیشگفتار
۱-۱ مقدمه ۱
۱-۲ محدودیت های انتقال توان در سیستم های قدرت
۱-۲-۱ عبور توان در مسیرهای ناخواسته ۱
۲
۱-۲-۲ ضرفیت توان خطوط انتقال ۳
۱-۳ مشخصه باپذیری خطوط انتقال ۳
۱-۳-۱ محدودیت حرارتی ۴
۱-۳-۲ محدودیت افت ولتاژ ۵
۱-۳-۳ محدودیت پایداری ۶
۱-۴ راه حل‌ها
۱-۴-۱ کاهش امپدانس خط با نصب خازن سری ۷
۷
۱-۴-۲ بهبود پرفیل ولتاژ در وسط خط ۸
۱-۴-۳ کنترل توان با تغییر زاویه قدرت ۸
۱-۵ راه حل‌های کلاسیک ۹
۱-۵-۱ بانک‌های خازنی سری با کلیدهای مکانیکی ۹
۱-۵-۲ بانک‌های خازنی وراکتوری موازی قابل کنترل با کلیدهای مکانیکی ۹
۱-۵-۳ جابجاگر فاز ۹
فصل دوم : آشنایی اجمالی با ادوات FACTS
2-1 مقدمه ۱۱
۲-۲ انواع اصلی کنترل کننده های FACTS ۱۱
۲-۲-۱ کنترل کننده‌های سری ۱۱
۲-۲-۱-۱ جبران ساز سنکرون استاتیکی به صورت سری(SSSC) ۱۱
۲-۲-۱-۲ کنترل کننده‌های انتقال توان میان خط(IPFC) ۱۲
۲-۲-۱-۳ خازن سری با کنترل تریستوری (TCSC) ۱۲
۲-۲-۱-۴ خازن سری قابل کلیدزنی با تریستور (TSSSC) ۱۲
۲-۲-۱-۵ خازن سری قابل کلید زنی با تریستور (TSSC) ۱۲
۲-۲-۱-۶ راکتور سری قابل کلید زنی با تریستور (TSSR) ۱۳
۲-۲-۱-۷ راکتور با کنترل تریستوری (TCSR) ۱۳
۲-۲-۲ کنترل کننده‌های موازی ۱۳
۲-۲-۲-۱ جبران کننده سنکرون استاتیکی(STATCOM) ۱۳
۲-۲-۲-۲ مولد سنکرون استاتیکی (SSG) ۱۳
۲-۲-۲-۳ جبران ساز توان راکتیو استاتیکی(SVC) ۱۴
۲-۲-۲-۴ راکتور قابل کنترل با تریستور (TCR) ۱۴
۲-۲-۲-۵ راکتور قابل کلیدزنی با تریستور(TSR) ۱۴
۲-۲-۲-۶ خازن قابل کلیدزنی با تریستور (TSC) ۱۴
۲-۲-۲-۷ مولد یا جذب کننده توان راکتیو (SVG) ۱۵
۲-۲-۲-۸ سیستم توان راکتیو استاتیکی (SVS) ۱۵
۲-۲-۲-۹ ترمز مقاومتی با کنترل تریستوری (TCBR) ۱۵
۲-۲-۳ کنترل کننده ترکیبی سری – موازی ۱۵
۲-۲-۳-۱ کنترل کننده یکپارچه انتقال توان (UPFC) ۱۵
۲-۲-۳-۲ محدود کننده ولتاژ با کنترل تریستوری(TCVL) ۱۶
۲-۲-۳-۳ تنظیم کننده ولتاژ با کنترل تریتسوری (TCVR) ۱۶
۲-۲-۳-۴ جبران‌سازهای استاتیکی توان راکتیو SVC و STATCOM ۱۶
۲-۳ مقایسه میان SVC و STATCOM ۱۷
۲-۴ خازن سری کنترل شده با تریستور GTO (GCSC) ۱۸
۲-۵ خازن سری سوئیچ شده با تریستور (TSSC) ۱۸
۲-۶ خازن سری کنترل شده با تریستور (TCSC) ۱۹
فصل سوم : بررسی انواع کاربردی ادوات FACTS
3-1 مقدمه ۲۰
۳-۲ منبع ولتاژ سنکرون بر پایه سوئیچینگ مبدل ۲۰
۳-۳ کنترل کننده توان عبوری بین خطی (IPFC) ۲۳
۳-۴ جبرانگر سنکرون استاتیکی سری (SSSC) ۲۸
۳-۵ جبرانگر سنکرون استاتیکی (STATCOM) ۳۱
۳-۶ آشنایی با UPFC ۳۵
۳-۶-۱ تاثیر UPFC بر منحنی بارپذیری ۳۶
۳-۶-۲ معرفی UPFC ۳۶
۳-۷ آشنایی با SMES ۳۸
۳-۷-۱ نحوه کار سیستم SMES ۳۸
۳-۷-۲ مقایسه SMES با دیگر ذخیره کننده های انرژی ۴۰
۳-۸ آشنایی با UPQC ۴۰
۳-۸-۱ ساختار و وظایف UPQC ۴۱
۳-۹ آشنایی با HVDCLIGHT ۴۲
۳-۹-۱ مزایای سیستم HVDCLIGHT ۴۳
۳-۹-۲ کاربرد سیستم HVDCLIGHT ۴۴
۳-۹-۳ عیب سیستم HVDCLIGHT ۴۶
۳-۹-۴ بررسی اضافه ولتاژهای داخلی در خطوط انتقال قدرت HVDC ۴۶
۳-۱۰ مقایسه SCC و TCR از دیدگاه هارمونیک های تزریقی به شبکه توزیع ۴۷
۳-۱۱ SVC ۴۹
۳-۱۲ مبدل های منبع ولتاژ VSC ۵۱
فصل چهارم : نتیجه گیری ۵۵
منابع ۵۸
منابع:
[۱] نارین جی،هینگورانی،لازلوکایوگی ،آشنایی با FACTS ، مهندسین مشاور قدس نیرو، بهار۸۴٫
[۲] هوآسونگ، یونگ، تی جانز ،آلن،کمیته تحقیقات شرکت برق منطقه‌ای هرمزگان ، دانشگاه هرمزگان ، زمستان ۱۳۷۹٫
[۳] نظرپور،داریوش ، حسینی،سید حسین، قره پتیان ،گئورگ ، مدلسازی جدید UPFC برای مطالعات دینامیکی و میراسازی نوسانات سیستمهای قدرت ، بیستمین کنفرانس بین المللی برق ، صص ۱- ۸ ،۱۳۸۳٫
[۴] اسماعیلی،احمد،نبوی نیاکی، سید علی،روحی، جواد،نمایش تاثیر UPFC بر منحنی بارپذیری Tie –Line ، سیزدهمین کنفرانس مهندسی برق ایران، اردیبهشت ۸۴٫
[۵] نشریه صنعت برق ، شهریور ۸۴ ، شماره ۱۱۱
[۶] نورزیان ،رضا ، عابدی، مهرداد ، قره پتیان، گئورگ، فتحی، سید حمید ، ارایه روش کنترلی مناسب برای UPQC به منظور بهسازی جامع اغتشاشات مخل در کیفیت توان، هیجدهمین کنفرانس بین المللی برق.
[۷] پرنیانی،مصطفی،اسکندری،حمید،نشریه علمی برق،سال پانزدهم ، شماره ۳۵ ، ص ۹۰-۷۷ ، ۱۳۸۱٫
دانلود فایل
مقدمه
مدیریت منابع انسانی را انتخاب و بکار گماری فرد مناسب برای شغل مناسب در شرایط مناسب تعریف کرده اند. در مرحله برنامه ریزی نیروی انسانی تعداد و نوع کارکنان مورد نیاز سازمان مشخص می گردد، مرحله ی بعدی یافتن کسانی است که با استخدام آن ها، این نیاز رفع می گردد. کارمند یابی در این تعریف منظور از انتخاب مراحل ذیل می باشد.
۱- مصاحبه مقدماتی
۲- تکمیل فرم درخواست کار
۳- برگزاری آزمون های استخدامی
و مراحل تجزیه وتحلیل شغل به شرح ذیل می باشد.
۱- کل سازمان مورد بررسی قرار می گیرد تا معلوم شود مشاغل فعلی با اهداف کلی آن مطابقت دارد یا خیر.
۲- معین می گردد که از تجزیه و تحلیل شغل به چه معناست و از اطلاعات بدست آمده از این طریق،چه استفاده ای خواهد شد.
۳- نمونه ای از مشاغل برای تجزیه و تحلیل انتخاب می شود.
۴- توسط از روش های مختلف تجزیه و تحلیل شغل، اطلاعات لازم درباره هر شغل و ویژگی هایی که شاغل آن باید دارا باشد تا بتواند از عهده برآید، جمع آوری می گردد.
۵- با استفاده از اطلاعات به دست آمده شرح شغل تنظیم می شود.
۶- براساس ویژگی های شغل، شرایط احراز آن تنظیم شود.
۷- با استفاده از اطلاعاتی که طی مراحل شش گانه به دست آمده است طراحی شغل انجام می گیرد.
۸- مراحل مختلف طراحی شغل ارزیابی شده تا در صورت نیاز، اصلاحات لازم در آن عمل آید.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول- کلیات تحقیق
۱-۱- بیان مسئله
۱-۲- ضرورت تحقیق
۱-۳- اهداف تحقیق
۱-۴- فرضیه تحقیق
۱-۵- متغیرهای تحقیق
۱-۵-۱- برنامه ریزی نیروی انسانی
۱-۱-۵-۱- تعیین موجودی نیروی انسانی
۲-۱-۵-۱- بررسی اهداف آتی سازمان
۳-۱-۵-۱- برآورد نیروی انسانی مورد نیاز ( تقاضا برای نیرو)
۴-۱-۵-۱- بر آورد عرضه نیروی انسانی
۵-۱-۵-۱- مقایسه عرضه و تقاضا
۱-۵-۱-۵-۱- تقاضا با عرضه مساوی است
۲-۵-۱-۵-۱- تقاضا بیش تر از عرضه است
۳-۵-۱-۵-۱- تقاضا کمتر از عرضه است
۲-۵-۱- کارمندیابی
۳-۵-۱- انتخاب
۱-۳-۵-۱- مراحل مختلف فرایند انتخاب
۶-۱- مواد، روشها، ابزار و تکنیک های جمع آوری وتجزیه وتحلیل آماری داده ها
۷-۱- موانع و مشکلات
۱-۷-۱- عوامل اقتصادی
۲-۷-۱- عوامل اجتماع
۳-۷-۱- عوامل تکنولوژیک
۳-۷-۱- قوانین و مقررات
فصل دوم: تئوری ومبانی نظری تحقیق
۱-۲- معرفی ساختار جغرافیایی، طبیعی و صنعتی شهر محل تحقیق
۲-۴-۱-۲- غار یخ مراد
۳-۴-۱-۲- پارک دکتر چمران
۴-۴-۱-۲- ارتفاعات وپیست بین المللی اسکی دیزین
۵-۴-۱-۲- جاده کوهستانی کرج به چالوس
۶-۴-۱-۲- منطقه سرسبز کردان
۵-۱-۲- حمل ونقل
۱-۵-۱-۲- حمل و نقل و شبکه ارتباطی
۲-۵-۱-۲- فرودگاه بین المللی پیام
۲-۲- تاریخچه موضوع
۳-۲- بسترها وزمینه ها
۴-۲- ادبیات موضوع تحقیق
۱-۴-۲- مراحل تجزیه و تحلیل شغل
۱-۱-۴-۲- مراحل تجزیه وتحلیل شغل
۲-۴-۲- میزان کارمندیابی
۱-۱-۲-۴-۲- مراحل و فرایند کارمندیابی
۲-۱-۲-۴-۲- کارمند یابی وظیفه ی کیست؟
عنوان صفحه
۳-۴-۲- برخی از روش های آزمون
۱-۳-۴-۲- فرآیند کلی انتخاب و استخدام
۱-۱-۳-۴-۲- پیش نهادهایی برای اثر بخشی مصاحبه
۴-۴-۲- شاخص های ارزیابی
۱-۴-۴-۲- مراحل ارزیابی
۲-۴-۴-۲- عوامل موثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی
۵-۴-۲- فرایند انضباط
۱-۵-۴-۲- انواع اقدامات انضباطی
۲-۵-۴-۲- انضباط مثبت
۳-۵-۴-۲- ویژگی های سیستم انضباطی موثر
۶-۴-۲- انواع تخلفات
۱-۶-۴-۲- بررسی و ارزیابی تخلفات
۱-۱-۶-۴-۲- اعمال مجازات
۷-۴-۲- سیستم پاداش
۱-۷-۴-۲- انواع پاداش
۱-۱-۷-۴-۲- پاداش درونی
عنوان صفحه
۲-۱-۷-۴-۲- پاداش بیرونی
۲-۷-۴-۲- مبانی اعطای پاداش
۳-۷-۴-۲- ویژگی های سیستم پاداش موثر
۴-۷-۴-۲- طرح های جدید اعطای پاداش
۱-۴-۷-۴-۲- سلف سرویس
۱-۵-۲- مدیریت
۵-۲- تعریف واژه ها
۲-۵-۲- مدیریت منابع انسانی
۳-۵-۲- ارزیابی عملکرد
۴-۵-۲- تجزیه و تحلیل شغل
۵-۵-۲- انضباط
۶-۵-۲- سازمان
۷-۵-۲- سیستم
۸-۵-۲- تلاش
۹-۵-۲- عملکرد
۱۰-۵-۲- رضایت
۱۱-۵-۲- برنامه ریزی
۱۲-۵-۲- نیازها
۱۳-۵-۲- هدف
۱۴-۵-۲- سیاست ( خط مشی)
۱۵-۵-۲- مقررات
۱۶-۵-۲- روش
۱۷-۵-۲- دستور
۱۸-۵-۲- داده
۱۹-۵-۲- پردازش
۲۰-۵-۲- اطلاعات
فصل سوم روش تحقیق
الف- روش میدانی
۱-۳- معرفی جامعه آماری محل تحقیق
۱-۱-۳- اجرای ارزیابی
۲-۳- فرم ثبت نتایج
۱-۲-۳- فرم های ارزشیابی پیشنهادی مورد نظر الگوی ارائه شده
۳-۳- جداول و نمودار یافته ها
۱-۳-۳- مدیران و سرپرستان
۲-۳-۳- کارکنان
۳-۳-۳- کارشناسان
ب- روش کتابخانه ای
۴-۳- تعریف مدیریت از دیدگاه مدیریت منابع انسانی
۱-۴-۳- مراحل فرایند استخدام
۲-۴-۳- تعیین وظایف و مسئولیت ها
۳-۴-۳- ارزیابی
۴-۴-۳- روش اجرایی
۵-۴-۳- تفاوت بین مدیریت منابع انسانی و روش اجرائی
۶-۴-۳- ضرورتهای برنامه ریزی منابع انسانی
۷-۴-۳- نمودار ضرورتهای برنامه نویسی منابع انسانی
۸-۴-۳- نتایج کاهش تعداد کارکنان
۹-۴-۳- مراحل پیش بینی نیازهای منابع انسانی
۱۰-۴-۳- PESTEL
11-4-3- اجرای روش تجزیه وتحلیل PESTEL
12-4-3- عناوین برنامه ریزی
۱۳-۴-۳- چرخه فرآیند ارزیابی
۱۴-۴-۳- عوامل پیشرفت کارکنان
۱۵-۴-۳- زمینه های اصلی مدیریت منابع انسانی
۱۶-۴-۳- مراحل اطمینان از زمینه های مهم کار
۱۷-۴-۳- مراحل تهیه اهداف معقول واستانداردهای مناسب
۱۸-۴-۳- شناخت استانداردها و اهداف
۱۹-۴-۳- زمان مطرح کردن باز خور ( کارهائی که نباید انجام داد)
۲۰-۴-۳- وظائف کارکنان
۲۱-۴-۳- علائم جلوگیری از ادامه مشکل یا بروز مجدد آن
۲۲-۴-۳- خلاصه بحث منابع نیروی انسانی
فصل چهارم تجزیه و تحلیل یافته ها و پیشنهادات کاربردی
۱-۴- جدول کلی ونمودار
۱-۱-۴- مدیران و سرپرستان
عنوان صفحه
۲-۱-۴- کارکنان
۳-۱-۴- کارشناسان
۴-۱-۴- جایگاه نظر سنجی
۱-۴-۱-۴- وزن معیارهای رفتار شغلی واخلاقی
۲-۴-۱-۴- زمان بندی های ارزشیابی
۱-۲-۴-۱-۴- عوامل متاثر از ارزشیابی
۲-۴- تجزیه و تحلیل یافته ها
۳-۴- نتیجه گیری
۴-۴- پیشنهادات کاربردی
فهرست منابع ومواخذ
فهرست منابع و مواخذ :
۱- اقتباس از جزوه اصول مدیریت آقای مهندس نادری
۲- اقتباس از جزوه MIS آقای مهندس نادری
۳- اقتباس از جزوه مدیریت منابع انسانی آقای ایرج کوهی
۴- مردم در سازمان‌ها (ترنس آرمیچل) ترجمه دکتر حسین شکرکن
۵- ارزشیابی عملکرد افراد مجموعه شانزدهم، مرکز آموزش مدیریت دولتی
۶- مدیر امور کارکنان و منابع انسانی: مترجمان: دکتر محمد علی طوسی و دکتر صائبی
۷- رفتار سازمان : دکتر علی رضائیان
مقدمه
مدیریت منابع انسانی را انتخاب و بکار گماری فرد مناسب برای شغل مناسب در شرایط مناسب تعریف کرده اند. در مرحله برنامه ریزی نیروی انسانی تعداد و نوع کارکنان مورد نیاز سازمان مشخص می گردد، مرحله ی بعدی یافتن کسانی است که با استخدام آن ها، این نیاز رفع می گردد. کارمند یابی در این تعریف منظور از انتخاب مراحل ذیل می باشد.
۱- مصاحبه مقدماتی
۲- تکمیل فرم درخواست کار
۳- برگزاری آزمون های استخدامی
و مراحل تجزیه وتحلیل شغل به شرح ذیل می باشد.
۱- کل سازمان مورد بررسی قرار می گیرد تا معلوم شود مشاغل فعلی با اهداف کلی آن مطابقت دارد یا خیر.
۲- معین می گردد که از تجزیه و تحلیل شغل به چه معناست و از اطلاعات بدست آمده از این طریق،چه استفاده ای خواهد شد.
۳- نمونه ای از مشاغل برای تجزیه و تحلیل انتخاب می شود.
۴- توسط از روش های مختلف تجزیه و تحلیل شغل، اطلاعات لازم درباره هر شغل و ویژگی هایی که شاغل آن باید دارا باشد تا بتواند از عهده برآید، جمع آوری می گردد.
۵- با استفاده از اطلاعات به دست آمده شرح شغل تنظیم می شود.
۶- براساس ویژگی های شغل، شرایط احراز آن تنظیم شود.
۷- با استفاده از اطلاعاتی که طی مراحل شش گانه به دست آمده است طراحی شغل انجام می گیرد.
۸- مراحل مختلف طراحی شغل ارزیابی شده تا در صورت نیاز، اصلاحات لازم در آن عمل آید.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول- کلیات تحقیق
۱-۱- بیان مسئله
۱-۲- ضرورت تحقیق
۱-۳- اهداف تحقیق
۱-۴- فرضیه تحقیق
۱-۵- متغیرهای تحقیق
۱-۵-۱- برنامه ریزی نیروی انسانی
۱-۱-۵-۱- تعیین موجودی نیروی انسانی
۲-۱-۵-۱- بررسی اهداف آتی سازمان
۳-۱-۵-۱- برآورد نیروی انسانی مورد نیاز ( تقاضا برای نیرو)
۴-۱-۵-۱- بر آورد عرضه نیروی انسانی
۵-۱-۵-۱- مقایسه عرضه و تقاضا
۱-۵-۱-۵-۱- تقاضا با عرضه مساوی است
۲-۵-۱-۵-۱- تقاضا بیش تر از عرضه است
۳-۵-۱-۵-۱- تقاضا کمتر از عرضه است
۲-۵-۱- کارمندیابی
۳-۵-۱- انتخاب
۱-۳-۵-۱- مراحل مختلف فرایند انتخاب
۶-۱- مواد، روشها، ابزار و تکنیک های جمع آوری وتجزیه وتحلیل آماری داده ها
۷-۱- موانع و مشکلات
۱-۷-۱- عوامل اقتصادی
۲-۷-۱- عوامل اجتماع
۳-۷-۱- عوامل تکنولوژیک
۳-۷-۱- قوانین و مقررات
فصل دوم: تئوری ومبانی نظری تحقیق
۱-۲- معرفی ساختار جغرافیایی، طبیعی و صنعتی شهر محل تحقیق
۲-۴-۱-۲- غار یخ مراد
۳-۴-۱-۲- پارک دکتر چمران
۴-۴-۱-۲- ارتفاعات وپیست بین المللی اسکی دیزین
۵-۴-۱-۲- جاده کوهستانی کرج به چالوس
۶-۴-۱-۲- منطقه سرسبز کردان
۵-۱-۲- حمل ونقل
۱-۵-۱-۲- حمل و نقل و شبکه ارتباطی
۲-۵-۱-۲- فرودگاه بین المللی پیام
۲-۲- تاریخچه موضوع
۳-۲- بسترها وزمینه ها
۴-۲- ادبیات موضوع تحقیق
۱-۴-۲- مراحل تجزیه و تحلیل شغل
۱-۱-۴-۲- مراحل تجزیه وتحلیل شغل
۲-۴-۲- میزان کارمندیابی
۱-۱-۲-۴-۲- مراحل و فرایند کارمندیابی
۲-۱-۲-۴-۲- کارمند یابی وظیفه ی کیست؟
عنوان صفحه
۳-۴-۲- برخی از روش های آزمون
۱-۳-۴-۲- فرآیند کلی انتخاب و استخدام
۱-۱-۳-۴-۲- پیش نهادهایی برای اثر بخشی مصاحبه
۴-۴-۲- شاخص های ارزیابی
۱-۴-۴-۲- مراحل ارزیابی
۲-۴-۴-۲- عوامل موثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی
۵-۴-۲- فرایند انضباط
۱-۵-۴-۲- انواع اقدامات انضباطی
۲-۵-۴-۲- انضباط مثبت
۳-۵-۴-۲- ویژگی های سیستم انضباطی موثر
۶-۴-۲- انواع تخلفات
۱-۶-۴-۲- بررسی و ارزیابی تخلفات
۱-۱-۶-۴-۲- اعمال مجازات
۷-۴-۲- سیستم پاداش
۱-۷-۴-۲- انواع پاداش
۱-۱-۷-۴-۲- پاداش درونی
عنوان صفحه
۲-۱-۷-۴-۲- پاداش بیرونی
۲-۷-۴-۲- مبانی اعطای پاداش
۳-۷-۴-۲- ویژگی های سیستم پاداش موثر
۴-۷-۴-۲- طرح های جدید اعطای پاداش
۱-۴-۷-۴-۲- سلف سرویس
۱-۵-۲- مدیریت
۵-۲- تعریف واژه ها
۲-۵-۲- مدیریت منابع انسانی
۳-۵-۲- ارزیابی عملکرد
۴-۵-۲- تجزیه و تحلیل شغل
۵-۵-۲- انضباط
۶-۵-۲- سازمان
۷-۵-۲- سیستم
۸-۵-۲- تلاش
۹-۵-۲- عملکرد
۱۰-۵-۲- رضایت
۱۱-۵-۲- برنامه ریزی
۱۲-۵-۲- نیازها
۱۳-۵-۲- هدف
۱۴-۵-۲- سیاست ( خط مشی)
۱۵-۵-۲- مقررات
۱۶-۵-۲- روش
۱۷-۵-۲- دستور
۱۸-۵-۲- داده
۱۹-۵-۲- پردازش
۲۰-۵-۲- اطلاعات
فصل سوم روش تحقیق
الف- روش میدانی
۱-۳- معرفی جامعه آماری محل تحقیق
۱-۱-۳- اجرای ارزیابی
۲-۳- فرم ثبت نتایج
۱-۲-۳- فرم های ارزشیابی پیشنهادی مورد نظر الگوی ارائه شده
۳-۳- جداول و نمودار یافته ها
۱-۳-۳- مدیران و سرپرستان
۲-۳-۳- کارکنان
۳-۳-۳- کارشناسان
ب- روش کتابخانه ای
۴-۳- تعریف مدیریت از دیدگاه مدیریت منابع انسانی
۱-۴-۳- مراحل فرایند استخدام
۲-۴-۳- تعیین وظایف و مسئولیت ها
۳-۴-۳- ارزیابی
۴-۴-۳- روش اجرایی
۵-۴-۳- تفاوت بین مدیریت منابع انسانی و روش اجرائی
۶-۴-۳- ضرورتهای برنامه ریزی منابع انسانی
۷-۴-۳- نمودار ضرورتهای برنامه نویسی منابع انسانی
۸-۴-۳- نتایج کاهش تعداد کارکنان
۹-۴-۳- مراحل پیش بینی نیازهای منابع انسانی
۱۰-۴-۳- PESTEL
11-4-3- اجرای روش تجزیه وتحلیل PESTEL
12-4-3- عناوین برنامه ریزی
۱۳-۴-۳- چرخه فرآیند ارزیابی
۱۴-۴-۳- عوامل پیشرفت کارکنان
۱۵-۴-۳- زمینه های اصلی مدیریت منابع انسانی
۱۶-۴-۳- مراحل اطمینان از زمینه های مهم کار
۱۷-۴-۳- مراحل تهیه اهداف معقول واستانداردهای مناسب
۱۸-۴-۳- شناخت استانداردها و اهداف
۱۹-۴-۳- زمان مطرح کردن باز خور ( کارهائی که نباید انجام داد)
۲۰-۴-۳- وظائف کارکنان
۲۱-۴-۳- علائم جلوگیری از ادامه مشکل یا بروز مجدد آن
۲۲-۴-۳- خلاصه بحث منابع نیروی انسانی
فصل چهارم تجزیه و تحلیل یافته ها و پیشنهادات کاربردی
۱-۴- جدول کلی ونمودار
۱-۱-۴- مدیران و سرپرستان
عنوان صفحه
۲-۱-۴- کارکنان
۳-۱-۴- کارشناسان
۴-۱-۴- جایگاه نظر سنجی
۱-۴-۱-۴- وزن معیارهای رفتار شغلی واخلاقی
۲-۴-۱-۴- زمان بندی های ارزشیابی
۱-۲-۴-۱-۴- عوامل متاثر از ارزشیابی
۲-۴- تجزیه و تحلیل یافته ها
۳-۴- نتیجه گیری
۴-۴- پیشنهادات کاربردی
فهرست منابع ومواخذ
فهرست منابع و مواخذ :
۱- اقتباس از جزوه اصول مدیریت آقای مهندس نادری
۲- اقتباس از جزوه MIS آقای مهندس نادری
۳- اقتباس از جزوه مدیریت منابع انسانی آقای ایرج کوهی
۴- مردم در سازمان‌ها (ترنس آرمیچل) ترجمه دکتر حسین شکرکن
۵- ارزشیابی عملکرد افراد مجموعه شانزدهم، مرکز آموزش مدیریت دولتی
۶- مدیر امور کارکنان و منابع انسانی: مترجمان: دکتر محمد علی طوسی و دکتر صائبی
۷- رفتار سازمان : دکتر علی رضائیان
چکیده :
در این تحقیق به بررسی خواب و مرگ و مقایسه‌ی آن دو پرداخته شده است.
خواب : حالتی است که در اثر از کار افتادن موقتی بعضی از مراکز عصبی و دفاعی در بدن پدید می‌آید و در این هنگام تنها یک قسمت از مراکز دفاعی از فعالیت باز می‌ماند و بقیه‌ی قسمت‌های دفاعی و سایر دستگاه‌های بدن به کار مشغولند ولی حواس پنجگانه از کار می‌افتد و تنها قوه‌ای که در هنگام خواب از کار نمی‌افتد قوه‌ی تخیل است.
مرگ : خواب شدید و بزرگ در هر دو مرحله‌ی روح و نفس است که انسان از نشئه‌ای به نشئه‌ی دیگر انتقال می‌یابد با این تفاوت که در حین خواب انسان غالباً توجه ندارد و هنگامی که بیدار می‌شود نمی‌داند که حقیقتاً از سفری بازگشته است برخلاف حالت مرگ .
مقایسه‌ی خواب و مرگ : درخواب قبض روح به صورت کامل انجام نمی‌گیرد ولی در مرگ قبض روح کامل صورت میگیرد و تعلق روح نسبت به بدن بطور کامل از بین می‌رود.
هدف از انجام این تحقیق : ۱- ایجاد تحول در دیدگاه انسان نسبت به زندگی در این جهان و جهان آخرت
و بی ارزش دانستن جهان فانی صورت پذیرفته است.
روش تحقیق به صورت کتابخانه‌ای انجام شده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
فصل اول : طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
تعاریف واژه‌ها
فصل دوم : گستره‌ی نظری و پیشینه پژوهش
خواب چیست
مکانیسم خواب از نظر فروید
نظریات برخی روانشناسان درباره‌ی خواب و رؤیا
رؤیا و انواع آن
رؤیاهای ذکر شده در قرآن
خواب و رؤیا از منظر آیات قرآن
وجه تمایز خواب و بیداری
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
خوابهای الهام دهنده
خواب از دیدگاه دین اسلام
جدایی روح از بدن در هنگام خواب
تفاوت نفس از نظر قرآن و فلاسفه
تفاوت خواب و مرگ
وجوه اشتراک و اختلاف خواب و مرگ در قرآن
ماهیت مرگ در نگرش قرآنی
واکنش انسانها در برابر مرگ
مرگ از دیدگاه اولیای خدا
ارتباط خواب با نفس، روح و مرگ
پیشینه‌ی عملی تحقیق در ایران
فصل سوم : روش اجرای تحقیق
ابزار تحقیق
فهرست مطالب
عنوان صفحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
روش جمع آوری داده‌ها
نوع تحقیق
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات
معانی موت و اجل در قرآن مجید
آیات در رابطه بالفظ توفی
آیاتی که در زمینه خواب آمده است
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادها
فهرست منابع و مآخذ
فهرست منابع و مآخذ
۱- طه، عثمان. (۱۳۸۲) قرآن کریم، تهران: اکسیر، ۱۳۸۲
۲- بهشتی ، سیدمحمد حسین (-) . شناخت از دیدگاه قرآن، تهران: بنیاد نشر آثار و اندیشه های شهید آیت الله دکتر بهشتی، (-)
۳- حسینی تهرانی، سیدمحمد حسین(-) . معادشناسی، تهران: حکمت .
۴- رضوان طالب، محمدرضا. (۱۳۷۹) رؤیا از نظر دین و روانشناسی، قم: شفق، ۱۳۷۹
۵- شریعتمداری، جعفر. (۱۳۸۴) شرح و تفسیر لغات قرآن، مشهد: آستان قدس رضوی. ۱۳۷۴
۶- طیبیان، سیدحمید (۱۳۶۳). فرهنگ لاروس عربی به فارسی، تهران: امیرکبیر، ۱۳۶۳٫
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روشهای اجرا و نتایج بدست آمده) :
تحقیق حاضر که یک تحقیق کاربردیست و از نظر گردآوری داده‌ها توصیفی و از نوع زمینه یابی است به دنبال مساله عدم شناخت و اطلاعات کافی در مورد کارکنان و توانمندی آنها و همچنین نبود تحقیقات در این زمینه و به منظور بررسی میزان توانمندی کارکنان گمرکات استان کرمانشاه بر اساس مطالعات میشرا و مدل وتن و کمرون انجام گرفت، برای این منظور در فصل دوم موضوع توانمندی، ابعاد، الگوها، دیدگاههای مختلف و تاثیر توانمندی بر نگرش کارکنان تشریح گردید با استفاده از پرسشنامه، مصاحبه و بررسی اسناد و مدارک داده‌ها گردآوری شده و با استفاده از آزمون ویلکاکسون و نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شده‌اند و در نهایت به این نتیجه رسید که کارکنان گمرک استان کرمانشاه از توانمندی بالایی برخوردارند و توانایی انجام مسئولیتهای محوله، شهامت قبول نتایج کارهایشان و رضایت شغلی را دارند.
فهرست مطالب
صفحه
فصل اول: کلیات تحقیق…………………………………………………………………………………..
۱-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………..
۱-۲ بیان مساله………………………………………………………………………………………………..
۱-۳ پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………
۱-۴ اهمیت وضرورت تحقیق……………………………………………………………………………
۱-۵ اهداف تحقیق…………………………………………………………………………………………..
۱-۶ فرضیه های تحقیق……………………………………………………………………………………
۱-۷چارچوب نظری ومدل تحلیلی تحقیق……………………………………………………………..
۱-۸ نوع وروش تحقیق……………………………………………………………………………………
۱-۹ فلمرو مکانی تحقیق…………………………………………………………………………………..
۱-۱۰قلمرو زمانی تحقیق…………………………………………………………………………………..
۱-۱۱روش نمونه گیری وتعیین حجم نمونه……………………………………………………………
۱-۱۲ابزارهای گردآوری داده ها………………………………………………………………………….
۱-۱۳ محدودیتهاوموانع تحقیق……………………………………………………………………………
۱-۱۴واژه ها واصطلاحات بکار رفته درتحقیق………………………………………………………..
۱-۱۵ منابع مورد استفاده در تحقیق……………………………………………………………………..
فصل دوم:مبانی نظری تحقیق…………………………………………………………………………….
۲-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………..
۲-۲ تعاریف ومفاهیم توانمندسازی………………………………………………………………………
۳-۲ دلایل توانمندسازی…………………………………………………………………………………….
۲-۴ مزایای توانمندسازی…………………………………………………………………………………..
۲-۵ فرهنگ سازمانی وتوانمندسازی……………………………………………………………………..
۲-۶ دیدگاههای مختلف توانمندسازی…………………………………………………………………..
۲-۶-۱ دیدگاه عقلانی………………………………………………………………………………………
۲-۶-۲ دیدگاه انگیزشی ……………………………………………………………………………………
۲-۶-۳ دیدگاه فوق انگیزشی………………………………………………………………………………
۳-۶-۴ دیدگاه سیستمی…………………………………………………………………………………….
۲-۷ مدلهای توانمند سازی…………………………………………………………………………………
۲-۷-۱ مدلهایی که بر ویژگیهای عام توانمند سازی تاکید دارند……………………………………
۲-۷-۲ مدلهای اقتضایی…………………………………………………………………………………….
۲-۸ ابعاد توانمندسازی……………………………………………………………………………………..
۲-۸-۱ خود اثر بخشی……………………………………………………………………………………..
۲-۸-۲ خود سازمانی ……………………………………………………………………………………….
۲-۸-۳ پذیرفتن شخصی نتیجه……………………………………………………………………………
۲-۸-۴ معنی دار بودن………………………………………………………………………………………
۲-۸-۵ اعتماد…………………………………………………………………………………………………
۲-۹ عوامل روانشناختی توانمندسازی …………………………………………………………………..
۲-۹-۱ احساس شایستگی………………………………………………………………………………….
۲-۹-۲ احساس داشتن حق انتخاب …………………………………………………………………….
۲-۹-۳ احساس مؤثربودن………………………………………………………………………………….
۲-۹-۴ احساس معنی دار بودن……………………………………………………………………………
۲-۹-۵ احساس داشتن اعتماد به دیگران………………………………………………………………..
۲-۱۰ ویژگیهای سازمان توانمند…………………………………………………………………………..
۲-۱۱ متغیرهای موثر بر احساس توانمندی افراد………………………………………………………
۲-۱۱-۱ ویژگیهای شخصیتی و فردی…………………………………………………………………..
۲-۱۱-۲ ویژگیهای گروه کاری……………………………………………………………………………
۲-۱۱-۳ ویژگیهای ساختاری اجتماعی واحد کار……………………………………………………..
۲-۱۲ فرایند توانمندسازی………………………………………………………………………………….
۲-۱۳ روشهای توانمند سازی …………………………………………………………………………….
۲-۱۴ تاثیر توانمند سازی بر نگرش کارکنان……………………………………………………………
۲-۱۴-۱ تعهددرنوآوری برای روشهای انجام کار……………………………………………………..
۲-۱۴-۲ تغییر در مسوولیتها……………………………………………………………………………….
۲-۱۴-۳ تغییر در یادگیری ………………………………………………………………………………..
۲-۱۵ پیامدهای توانمند سازی……………………………………………………………………………..
۲-۱۶ نقش تفویض اختیاروواگذاری وظایف ومسوولیتها در توانمند سازی……………………
۲-۱۷ نقش شفاف کردن اهداف در توانمند سازی…………………………………………………….
۲-۱۸ نقش مشارکت اطلاعاتی در توانمند سازی……………………………………………………..
۲-۱۹ گروه و توانمند سازی……………………………………………………………………………….
۲-۲۰ سبک رهبری متناسب با توانمند سازی…………………………………………………………..
۲-۲۱ نظارت بر توانمند سازی…………………………………………………………………………….
۲-۲۲ فرهنگ توانمند سازی ………………………………………………………………………………
۲-۲۳ توانمند سازی افراد و مدیران ……………………………………………………………………
۲-۲۴ توانمند سازی و رضایت شغلی ………………………………………………………………….
۲-۲۵ توانمند سازی وفشار عصبی ………………………………………………………………………
۲-۲۶ منابع استفاده شده برای فصل دوم………………………………………………………………..
فصل سوم : روش شناسی تحقیق …………………………………………………………………….
۳-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………..
۳-۲ روش تحقیق …………………………………………………………………………………………..
۳-۳ ابزار جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………
۳-۴ مقیاس سنجش نگرشها………………………………………………………………………………
۳-۵ پایایی…………………………………………………………………………………………………….
۳-۶ روایی…………………………………………………………………………………………………….
- تجزیه و تحلیل عاملی تاییدی ………………………………………………………………………..
۳-۷ جامعه و نمونه آماری …………………………………………………………………………………
- جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………..
- حجم نمونه آماری………………………………………………………………………………………..
۳-۸ روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………..
۳-۹ تکنیکهای آماری مورد استفاده در تحقیق………………………………………………………….
۳-۱۰ مدل تحلیلی تحقیق …………………………………………………………………………………
- روش فرضی استقرایی …………………………………………………………………………………
- روش قیاسی ……………………………………………………………………………………………..
۳-۱۲ منابع استفاده شده در فصل سوم …………………………………………………………………
فصل چهارم :تجزیه و تحلیل اطلاعات ……………………………………………………………….
۴-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………..
۴-۲ توصیف داده ها…………………………………………………………………………………………
۴-۳ استنباط اماری پیرامون فرضیه ها……………………………………………………………………
۴-۴ بررسی روایی و پایایی عوامل مطرح شده. ………………………………………………………
۴-۴-۱- تحلیل عاملی تاییدی ……………………………………………………………………………
۴-۴-۲- آلفای کرونباخ ……………………………………………………………………………………
فصل پنجم:نتیجه گیری وپیشنهادات …………………………………………………………………..
۵-۱ مقدمه …………………………………………………………………………………………………….
۵-۲ نتایج………………………………………………………………………………………………………
۵-۲-۱ نتایج حاصل از بررسی فرضیات ……………………………………………………………..
۵-۲-۲ نتایج جانبی…………………………………………………………………………………………
۵-۳- پیشنهادات……………………………………………………………………………………………..
پیوستها ………………………………………………………………………………………………………..
الف – آشنایی با سازمان گمرک و گمرکات استان کرمانشاه………………………………………..
ب –پرسشنامه ……………………………………………………………………………………………..
منابع وماخذ
منابع و مآخذ
الف – منابع فارسی
۱-آذر، عادل و منصور مومنی، آمار و کاربرد آن در مدیریت،(۱۳۷۷)،تهران، انتشارات سمت.
۲- امیرکبیری، علیرضا،رویکردهای سازمان ومدیریت ورفتار سازمانی،(۱۳۸۵)، تهران، نگاه دانش
۳-اسکندری، مجتبی،طراحی و تبیین الگوی توانمندسازی مدیران،(۱۳۸۱)، پایان نامه دوره دکتری مدیریت رفتار سازمانی، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران.
۴-اسمیت، جین، توانمندسازی کارکنان،(۱۳۸۱)، ترجمه: سعید باقریان، تهران، انتشارات خرم.
۵-بازرگان،عباس و سایرین، روش تحقیق در علوم رفتاری،(۱۳۸۱)، تهران،انتشارات آگه.
۶-بلانچارد،کنث، سه کلید توان افزایی،(۱۳۷۹)، ترجمه: فضل الله امینی، تهران،انتشارات فردا.
۷-خاکی، غلامرضا، روش تحقیق رویکردی به پایان نامه نویسی،(۱۳۷۸)، تهران، انتشارات مرکز تحقیقات کشور
