چکیده :
در مطالب جمع آوری شده اطلاعات پایه‌ای لازم برای طراحی یک استخر پرورشی جمع آوری شده است. طراحی استخر و ساخت آن بسیار مهم است. برای طراحی یک مزرعة آبی می‌بایست به فاکتورهایی توجه داشت از جمله : کیفیت خاک – منبع آب – شوری و جریانان جزر و مدی در مزارع و پرورشگاههای ساحلی، محل‌های تخم ریزی ماهی، شرایط آب و هوایی و … که ما در این مقاله تمامی عوامل مهم و تعیین کننده در طراحی و ساخت مزارع آبی را بررسی می‌کنیم.
طرح و ساخت مزارع آبی :
برخی اطلاعات پایة لازم برای طراحی یک استخر پرورش در زمان مشخص شدن امکان اجرای پروژه، جمع آوری خواهند شد. هر چند، بررسیهای بیشتری معمولاً برای طراحی مناسب ترین طرح بندی روشهای ساخت و عملیات، لازم خواهد شد. طراحی استخر و ساخت آن، به اندازة انتخاب محل مطمئن برای موفقیت پروژه، هم از نظر تکنیکی و هم از نظر اقتصادی، مهم است. همانطور که قبلاً نشان داده شده، مکانهای ایده آل همیشه ممکن است در دسترس نباشند. نقص‌های محل، در اکثر موارد باید بوسیله طرح‌های مناسب ساخت و عملیات، رفع شوند. هر چند،ممکن است صندلی طرح‌ها برای رفع نیازهای کشت آبی، تقریباً در هر شرایط نامناسبی، امکان پذیر باشد، اما اقتصادی بودن و امکان پذیر بودن استفاده از آنها برای کشت آبی تجاری، جای شک و تردید دارد. در حقیقت، طرح‌هایی که به طور نرمال در کارهای مهندسی آب یا آبیاری به کار رفته‌اند، نمی‌توانند برای ساختارهای کشت آبی بدون اصلاح و تغییر قابل توجه (به خاطر هزینه‌های مربوطه) استفاده شوند. بخصوص در مورد مزارع آبگیری استخرها صدق می‌کند که قسمت قابل توجهی از کشت آبی کنونی را به خود اختصاص داده‌اند.
فهرست مطالب
چکیده
طرح و ساخت مزارع آبی
۶-۱ استخرهای پرورش دور و نزدیک از ساحل
۶-۱-۱ اطلاعاتی برای طرح استخرها
کیفیت خاک
منبع آب
شوری و جریانات جزر و مدی در مزارع و پرورش گاههای ساحلی
محل‌های تخم ریزی ماهی و دسترسی به ورودیهای دیگر
۶-۱-۲ طرح و ساخت مزارع آبگیر (استخرها)
اندازه و شکل
طرح بندی مزارع
طراحی و ساخت خندق
منبع و زهکشی آب
روشهای ساخت
برنامه و توالی ساخت
مواد ساخت و ساز
۶-۲- مزارع حوضی و نهری
۶-۲-۱- مزارع حوضی
گردش مجدد سیستم های تولید حوضچه کشت آب
۶-۲-۲- مزارع نهری
۶-۳- مزارع قفسی
۶-۳-۱- انواع قفس ها و طرح اولیه مزارع قفسی
۶-۳-۲- قفس های قابل غوطه ور شدن و حفظ قفس
۶-۴- بندها و حصارها
۶-۵- طرح و ساخت محل های تخم ریزی
۶-۵-۱- منبع و تامین آب
۶-۵-۲- باز یافت وباز چر خش آب
۶-۵-۴ – طرح بندی و متعلقات
۱- فصل اول ( کلیات تحقیق)
۱-۱- مقدمه:
برنامه به معنای مقررات با نظامی است برای انجام کار یا کارهای معین و برنامه ریزی به معنای عمل یا فرآیند یافتن و تنظیم مقررات تعریف می شود به بیان دیگر برنامه ریزی به معنای یافتن نظام برای اجرای یک کار یا رشته ای از کارها می باشد بهر حال، تنظیم مقررات و ایجاد نظام برای اجرای یک معین مبتنی بر شناخت آثار و عواقب و یا به طور کلی آگاهی است به همین جهت به تعریف کاملتری از برنامه ریزی آن را چنین تعریف می کنند:
برنامه ریزی یک فرآیند تصمیم گیری آگاهانه و دارای ویک تلاش نظام یافته برای رسیدن به هدف ویا اهداف خامی می باشد.
با توجه به تعریف برنامه ریزی در بالا، برنامه ریزی اقتصادی را می توان به شکل زیر تعریف کرد: به مجموعه ای از تصمیمات آگاهانه و ارادی، به منظور جهت دادن و کنترل تغییرات متغیرهای کلان اقتصادی، نظر تولید ملی، مصرف، پس انداز ، سرمایه گذاری، اشتغال، مواردات و صادرات و………….برای ئیل یکسری هدفهای از پیش تعیین شده برنامه ریزی اقتصادی می گویند.
برنامه ریزی اقتصادی انواع مختلفی دارد نظیر: برنامه ریزی ضد ادواری، برنامه ریزی توسعه، برنامه ریزی متمرکز ( مرکزی ) و هم چنین برنامه ریزی از نظر بعد و زمان به کوتاه مدت ( معمولاً یکساله) میان مدت (۳-۷ سال) و بلند مدت ( معمولاً بیش از ۱۰ سال) تقسیم می شود.
در برنامه ریزی توسعه که عملاً همزمان، با طرح مساله توسعه نیافتگی وتوسعه و پس از جنگ جهانی دوم در کشورهای در حال توسعه آغاز شد، هدف متحول کردن ساختار اقتصادی جامعه است در کشورهای درحال توسعه برنامه ریزی های میان مدت دارای جذابیت بیشتری می باشند زیرا اجرای برنامه کوتاه مدت غیر عملی و برنامه های بلند مدت از نظر جلب مشارکت مردم با مشکل رو به رو است.
فصل اول
کلیات تحقیق
ادبیات موضوع تحقیق
فصل سوم
روش شناسی تحقیق
فصل چهارم
تحلیل داده ها
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات
فهرست منابع
فهرست منابع:
- بانک مرکزی ایران/ “گزارش تحولات اقتصادی ایران در بخش واقعی سال ۱۳۸۳″/معاونت اقتصادی اداره حسابهای اقتصادی
- سازمان برنامه وبودجه/ شهریور ۱۳۷۸ /” سند برنامه سوم توسعه اقتصادی، اجتنماعی و فرهنگی حوزه های فرابخشی جمهوری اسلامی ایران (۱۳۸۳-۱۳۷۹)”/ مرکز مدارک اقتصادی- اجتماعی و انتشارات
- سازمان مدیریت وبرنامه ریزی/ ۱۳۷۸/ ” گزارش اقتصادی سال ۱۳۷۸″/ دفتر انتشارات
- سبحانی، حسن/۱۳۷۲/” اقتصاد کار ونیروی انسانی”/ انتشارات سمت
- مرکز آمار ایران/ مهر ۸۴/ ” تحولات اقتصادی واجتماعی ایران از نگاه آمار”/ دفتر انتشارات و اطلاع رسانی
چکیده
بازار اعتبارات مصرفی در ایران با تشکیل بانکهای خصوصی رونق یافته است. فعالیت اصلی در این بازار اعطای تسهیلات مصرفی به متقاضیان بوده و این امر نیاز به اعتبار سنجی متقاضیان تسهیلات جهت کاهش ریسک اعتباری دارد. امروزه سیستمهای هوشمند کاربردهای فراوانی در امور مختلف بانکی و مالی پیدا کرده‌اند. بررسی و تصویب اعتبارات یکی از کاربردهای شبکه عصبی است. پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل مناسب بررسی رفتار اعتباری مشتریان تسهیلات مصرفی وام مضاربه با استفاده از شبکه های عصبی جهت رتبه بندی اعتباری شکل گرفته است. به دنبال این هدف ابتدا عوامل مهم تاثیر گذار بر رفتار اعتباری مشتریان شناسایی گردید و سپس مشتریان به سه دسته خوش حساب، بد حساب وسر رسید گذشته تقسیم شدند.
در مرحله بعد مدلهای شبکه عصبی پس از طراحی؛ با داده‌های آموزشی؛ آموزش داده شده و سپس با داده‌های آزمایشی مورد آزمایش قرار گرفتند.
نتایج بدست آمده نشان می‌دهد که رفتار اعتباری مشتریان با استفاده از مدلهای رتبه بندی شبکه‌های عصبی قابل پیش بینی است.
فهرست مطالب
فصل اول
کلیات تحقیق …………………………………………………………………………………. ۱
مقدمه ………………………………………………………………………………………….. ۲
۱-۱ بیان مسأله ………………………………………………………………………… ۴
۱-۲ سوال‌های تحقیق ………………………………………………………………… ۷
۱-۳ اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق ………………………………………… ۷
۱-۴ اهداف تحقیق………………………………………………………………………. ۸
۱-۵ فرضیات تحقیق…………………………………………………………………… ۹
۱-۶ چارچوب نظری تحقیق……………………………………………………….. ۱۰
۱-۷ متغیرهای پژوهشی……………………………………………………………. ۱۲
۱-۸ سابقه و ضرورت انجام تحقیق (پیشینه تحقیق) …………………….. ۱۳
۱-۹ کاربردهای تحقیق……………………………………………………………… ۱۵
۱-۱۰ نوع روش تحقیق……………………………………………………………….. ۱۶
۱-۱۱ محدوده تحقیق………………………………………………………………….. ۱۶
۱-۱۲ روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه ……………………………….. ۱۷
۱-۱۳ ابزار گردآوری اطلاعات …………………………………………………… ۱۸
۱-۱۴ محدودیتهای تحقیق…………………………………………………………. ۱۸
۱-۱۵ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات ……………………………………………. ۱۹
۱-۱۶ برخی تعاریف، مفاهیم و اصطلاحات …………………………………… ۱۹
فصل دوم ………………………………………………………………………………….. ۲۲
ادبیات تحقیق……………………………………………………………………………….. ۲۳
مقدمه ………………………………………………………………………………………… ۲۴
بخش اول …………………………………………………………………………………… ۲۵
آشنایی با بانک سامان و انواع تسهیلات …………………………………………. ۲۵
آشنایی با بانک سامان …………………………………………………………………. ۲۶
چارت خدمات بانک سامان …………………………………………………………… ۲۹
انواع سپرده‌های سرمایه گذاری …………………………………………………… ۲۹
سپرده کوتاه مدت ………………………………………………………………………. ۲۹
سپرده کوتاه مدت ویژه ……………………………………………………………….. ۳۰
سپرده بلند مدت …………………………………………………………………………. ۳۰
سپرده اندوخته …………………………………………………………………………… ۳۱
سپرده ارزی ………………………………………………………………………………. ۳۲
تسهیلات حقوقی …………………………………………………………………………. ۳۲
ابزارهای اعتباری ……………………………………………………………………….. ۳۳
انواع ابزارهای اعتباری ……………………………………………………………….. ۳۳
ضوابط و معیارهای اساسی اعطای تسهیلات …………………………………. ۳۴
۱- قابلیت اعتماد و اطمینان ………………………………………………………….. ۳۷
۲- قابلیت و صلاحیت فنی ……………………………………………………………. ۳۹
۳- ظرفیت مالی و کشش اعتباری …………………………………………………. ۴۰
۴- وثیقه (تامین) …………………………………………………………………………. ۴۲
بخش دوم ………………………………………………………………………………….. ۴۷
مبانی نظری رتبه بندی اعتبار ……………………………………………………….. ۴۷
مقدمه ………………………………………………………………………………………… ۴۸
۲-۱ مروری بر تاریخچه رتبه بندی اعتبار …………………………………….. ۵۰
۲-۲ رتبه بندی اعتبار ………………………………………………………………….. ۵۲
فرآیند تصمیم گیری اعطای تسهیلات …………………………………………….. ۵۳
۳-۲ سیستمهای رتبه بندی اعتبار …………………………………………………. ۵۸
۴-۲ مدلهای رتبه بندی اعتباری ………………………………………………….. ۵۹
۵-۲ مزایا و محدودیتهای مدل رتبه بندی اعتبار …………………………… ۶۰
- محدودیت‌ها …………………………………………………………………………….. ۶۰
بخش سوم …………………………………………………………………………………. ۶۲
مبانی نظری شبکه عصبی …………………………………………………………….. ۶۲
مقدمه ………………………………………………………………………………………… ۶۳
۳-۱ هوش مصنوعی …………………………………………………………………… ۶۵
۳-۲ مروری بر تاریخچه شبکه عصبی ………………………………………….. ۶۷
۳-۳ شبکه‌های عصبی مصنوعی …………………………………………………… ۷۰
۳-۴ اساس بیولوژیکی شبکه عصبی ……………………………………………… ۷۵
۳-۵ مقایسه بین شبکه‌های عصبی مصنوعی و بیولوژیکی ……………….. ۷۹
۳-۶ مدل ریاضی نرون ……………………………………………………………….. ۸۰
۳-۷ ویژگیها و خصوصیات شبکه‌های عصبی مصنوعی ………………… ۸۲
۳-۷-۱ قابلیت یادگیری ………………………………………………………………… ۸۲
۳-۷-۲ پردازش اطلاعات به صورت متنی ……………………………………… ۸۳
۳-۷-۳ قابلیت تعمیم ……………………………………………………………………. ۸۳
۳-۷-۴ پردازش موازی ………………………………………………………………. ۸۴
۳-۷-۵ مقاوم بودن …………………………………………………………………….. ۸۴
۳-۸ مشخصه‌های یک شبکه عصبی …………………………………………….. ۸۴
۳-۸-۱ مدلهای محاسباتی ………………………………………………………….. ۸۵
۳-۸-۲ قواعد یادگیری ………………………………………………………………… ۸۸
۳-۸-۳ معماری شبکه …………………………………………………………………. ۹۰
۳-۹ عملکرد شبکه‌های عصبی مصنوعی ……………………………………… ۱۰۱
۳-۱۰ محدودیتهای شبکه عصبی ………………………………………………. ۱۰۳
۳-۱۱ کاربرد شبکه‌های عصبی در مدیریت ………………………………….. ۱۰۴
بخش چهارم …………………………………………………………………………….. ۱۱۰
خلاصه مقاله‌ها …………………………………………………………………………. ۱۱۰
بخش پنجم ……………………………………………………………………………….. ۱۲۴
نتیجه گیری ……………………………………………………………………………… ۱۲۴
فصل سوم ……………………………………………………………………………….. ۱۲۹
روش شناسی تحقیق………………………………………………………………….. ۱۲۹
۳-۱ مقدمه ………………………………………………………………………………. ۱۳۰
۳-۲ روش تحقیق ……………………………………………………………………… ۱۳۱
۳-۳ جامعه آماری ……………………………………………………………………. ۱۳۲
۳-۴ نمونه آماری ……………………………………………………………………… ۱۳۲
۳-۵ فرضیات تحقیق …………………………………………………………………. ۱۳۳
۳-۶ محدوده تحقیق ………………………………………………………………….. ۱۳۵
۳-۷ جمع آوری داده‌ها ……………………………………………………………… ۱۳۶
۳-۸ تعیین حجم نمونه ………………………………………………………………. ۱۳۷
۳-۹ ابزار گردآوری داده‌ها ……………………………………………………….. ۱۳۸
۳-۱۰ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها ……………………………………………… ۱۳۸
۳-۱۱ فرآیند تحقیق …………………………………………………………………… ۱۴۱
فصل چهارم …………………………………………………………………………….. ۱۵۳
یافته‌های تحقیق ………………………………………………………………………… ۱۵۳
۴-۱ مقدمه ………………………………………………………………………………. ۱۵۴
۴-۴-۱ آماده سازی داده‌های ورودی جهت رتبه سنجی مشتریان با کمک شبکه عصبی آماده سازی داده‌ها ۱۵۴
معماری شبکه ………………………………………………………………………….. ۱۵۵
فصل پنجم ……………………………………………………………………………….. ۱۶۲
نتیجه گیری و پیشنهادها ……………………………………………………………. ۱۶۲
نتیجه گیری ……………………………………………………………………………… ۱۶۳
پیشنهادات ……………………………………………………………………………….. ۱۶۸
فهرست اشکال
شکل (۲-۱) : ساختار نورون ……………………………………………………….. ۷۷
شکل (۲-۲) : اولین مدل دقیق سلول عصبی ……………………………………. ۸۱
شکل (۳-۳) : معماری شبکه …………………………………………………………. ۹۱
شکل (۳-۴) : پرسپترون چند لایه ………………………………………………….. ۹۲
شکل (۳-۵) : نحوه تشکیل محدوده‌های فضا توسط تعداد مختلف لایه‌های پرسپترون ۹۵
شکل (۳-۶) : شبکه هاپفیلد …………………………………………………………. ۱۰۱
فهرست جداول
جدول (۳-۱) : توابع محرک با علائم قرار دادی ………………………………. ۸۷
جدول (۴-۱) : مقایسه نتایج میانگین خطا در مدل A………………………. 157
جدول (۴-۲) : نتایج اجرای آموزش مدل A …………………………………. 157
جدول (۴-۳) : مقایسه نتایج میانگین خطا درمدل B ……………………… 158
جدول (۴-۴) : نتایج اجرای آموزش مدل B …………………………………. 158
جدول (۴-۵) جدول مقایسه نتایج ………………………………………………… ۱۵۹
جدول (۴-۶) نتایج اجرای مدلA ………………………………………………… 160
جدول (۴-۷) نتایج اجرای مدل B ……………………………………………….. 160
پیوست :
پیوست الف : جداول و نمودارهای مربوط به مدل A ……………………. 170
پیوست ب :جداول و نمودارهای مربوط به مدل B ……………………….. 173
منابع فارسی
۱-آر.بیل وتی .جکسون،۱۳۸۳، “آشنایی باشبکه های عصبی”،ترجمه محمودالبرزی ، (تهران:انتشارات دانشگاه شریف ،چاپ دوم)
۲- اصغری اسکویی،محمدرضا،۱۳۸۱، کاربرد شبکه های عصبی درپیش بینی سریهای زمانی ، فصلنامه پژوهشهای اقتصادی ایران،شماره۱۲،پاییز.
۳- البرزی ، محمود،۱۳۷۷،”روش تحقیق ازدید گاه آمار”دانشگاه شهید بهشتی،چهارمین کنفرانس بین المللی آمار ایران.
۴- البرزی،محمود،عبده تبریزی،حسین،۱۳۷۷،”مدلهای ارزیابی اعتبار مشتریان بااستفاده از شبکه های عصبی”طرح تحقیق.
۵- امیر غیاثوند،فرید، شبکه های عصبی،نشریه راه المپیاد،شماره۴
۶- پناهیان،حسین،۱۳۷۹، استفاده از شبکه های عصبی برای پیش بینی روند قیمت سهام در بورس اوراق بهادار تهران ،پایان نامه دکترای دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات.
۷- جزوه آموزشی مجموعه دستورات بانک
مقدمه
در این پژوهش ، در فصل اول که شامل کلیات است با توجه به عنوان پایان نامه «مبانی حکومتهای دموکراتیک و اقتدارگرا» به بیان مسئله ، محدود زمانی و مکانی ، تاریخچه و ضرورت انجام تحقیق ، اهداف پژوهش، پیشینه ی تحقیق ، مفاهیم بنیادین ، پرسش اصلی و پرسش های فرعی، روش گردآوری اطلاعات، چارچوب نظری تحقیق و محقق و ترسیم نمودار با توجه به موضوع پرداخته ایم. در بیان مسئله به تشریح الزامات و مبانی حکومت دموکراتیک و اقتدارگرا و سپس به تاریخچه دموکراسی که ابتدا از یونان باستان و در قرن نوزدهم در اروپای غربی و آمریکا آغاز شد و پس از آن به نقاط دیگر جهان بسط و گسترش یافت، پرداخته‌ایم. در چارچوب نظری تحقیق به نظریه اقتدارگرایی لینتز و پرل موتر و نظریه اقتدارگرایی دوتوکویل و مارکس پرداخته و در چارچوب نظری محقق با توجه به چارچوب نظری تحقیق ، (رویکرد پژوهش) بیان شده است که عبارت است از : بوجود آمدن دموکراسی و پا برجاماندش در داخل کشورها نیازمند بسیج فراگیر و گسترده ی تشکیلات و نهادهایی است که توسط توده ی مردم اداره شود و در عرصه ی بین الملل نیز کشورها باید بر طبق موازین جهانی در همه ی عرصه های فرهنگی ، اقتصادی و سیاسی فعالیت گسترده داشته باشند و سپس با توجه به چارچوب نظری نمودار تحقیق رسم شده است .
فصل دوم به نظریه های حکومت های غیر دموکراتیک و توتالیتاریسم هانا آرنت، اقتدارگرایی لینتز و نظریه های مربوط به حکومت های دموکراتیک و دموکراسی (کارل پوپر و دوتوکویل) پرداخته و سپس پژوهشگر تحلیل خود را با توجه به این چهار نظریه بیان نموده است . در فصل سوم ابتدا به مقدمه ای از امواج دموکراتیزاسیون که توسط ساموئل هانتینگتون بیان شده بود پرداخته و سپس به محرک های اصلی دموکراسی ، توسعه اقتصادی و عملکرد (اقتصادی) تغییر نقش کلیسای کاتولیک و تغییر هنجارهای بین المللی اشاره و پس از آن به تاثیر جهانی شدن بر دولت_ ملت و دموکراسی بر اساس نظریه ی دیوید هلد پرداخته شده است . این تاثیرات عبارتند از : حقوق بین الملل ، بین المللی شدن تصمیم گیری سیاسی ، هویت ملی و جهانی شدن فرهنگ ، اقتصاد جهانی . موانع مهم سیاسی ، اقتصادی و فرهنگی دموکراسی مورد نظر قرار گرفت و در پایان به تاثیر جهانی شدن بر اضمحلال حکومت های اقتدارگرا پرداخته شده است . یک جمع بندی تحلیلی در هر فصل و پاسخ به سوال فرعی و اثبات فرضیه مرتبط با آن صورت گرفته شده است . فصل چهارم ابتدا به بیان درآمدی بر دموکراسی و سپس به محدوده های تحقق دموکراسی پرداخته است .
در فصل پنجم به دموکراسی در خاورمیانه پرداخته و دیدگاه ایالات متحده آمریکا در مورد لیبرالیسم و دموکراسی در خاورمیانه پس از ۱۱ سپتامبر ۲۰۰۱ را شرح داده است و سپس در قسمت بعد ریشه های اقتصادی دموکراسی و در انتهای
فصل تاثیر جهانی شدن بر روند دموکراسی در ایران توضیح داده شده است .
فهرست مطالب
عناوین صفحه
چکیده…………………………………………………………………………………………………………………….. ۱
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………………….. ۲
فصل اول کلیات
۱-۱ بیان مساله …………………………………………………………………………………………………………. ۵
۲-۱ ضرورت انجام تحقیق…………………………………………………………………………………………… ۷
۳-۱ اهداف پژوهش ………………………………………………………………………………………………. ۷
۱-۳-۱ اهداف کلی ……………………………………………………………………………………………….. ۷
۲-۳-۱ اهداف جزئی………………………………………………………………………………………………….. ۷
۴-۱ محدوده ی زمانی و مکانی تحقیق……………………………………………………………………………. ۷
۵-۱ پیشینۀ تحقیق……………………………………………………………………………………………………… ۸
۶-۱ کلید واژه‌ها………………………………………………………………………………………………………… ۹
۱-۶-۱ دموکراسی…………………………………………………………………………………………………….. ۹
۲-۶-۱ اقتدارگرایی………………………………………………………………………………………………….. ۱۰
۳-۶-۱ جهانی شدن…………………………………………………………………………………………………. ۱۰
۷-۱ موج جدید دموکراسی…………………………………………………………………………………………. ۱۱
۸-۱ پرسش اصلی……………………………………………………………………………………………………. ۱۲
۱-۸-۱ پرسشهای فرعی……………………………………………………………………………………………. ۱۲
۹-۱ روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………….. ۱۲
۱۰-۱ روش گردآوری اطلاعات…………………………………………………………………………………… ۱۲
۱۱-۱ چارچوب نظری تحقیق …………………………………………………………………………………….. ۱۳
۱-۱۱-۱ نظریه اقتدارگرایی لینتز (Lints) و پرل موتر (Perl moter)……………………………………… 14
2-11-1 نظریه دموکراسی : دوتوکویل و مارکس………………………………………………………………. ۱۴
۱۲-۱ چارچوب نظری محقق………………………………………………………………………………………. ۱۵
۱۳-۱ نمودار ………………………………………………………………………………………………………….. ۱۵
(فصل دوم)
بخش اول
۱-۲ دموکراسی چیست …………………………………………………………………………………………….. ۱۹
۲-۲ مبانی حکومت دموکراتیک …………………………………………………………………………………… ۲۰
۱-۲-۲ حقوق مدنی …………………………………………………………………………………………………. ۲۱
۲-۲-۲ اصل نمایندگی ……………………………………………………………………………………………… ۲۱
۳-۲-۲ حکومت جمهوری …………………………………………………………………………………………. ۲۲
۴-۲-۲ تفکیک قوا …………………………………………………………………………………………………… ۲۲
۵-۲-۲ نظارت قوا بر یکدیگر …………………………………………………………………………………….. ۲۲
۶-۲-۲ پارلمان و پارلمانتاریسم ………………………………………………………………………………….. ۲۳
۷-۲-۲ ساختار پارلمان …………………………………………………………………………………………….. ۲۳
۸-۲-۲ دموکراسی پارلمان و دموکراسی ریاستی ……………………………………………………………… ۲۳
۹-۲-۲ فرآیند تشکیل دولت ……………………………………………………………………………………… ۲۴
۱۰-۲-۲ کابینة دولت ……………………………………………………………………………………………….. ۲۴
۱۱-۲-۲ تشکیل ائتلاف …………………………………………………………………………………………….. ۲۵
۱۲-۲-۲ اشکال تصمیم گیری در دموکراسی‌ها ………………………………………………………………… ۲۵
۱۳-۲-۲ مسئولیت پذیری حکام و مقامات سیاسی …………………………………………………………… ۲۵
الف – مسئولیت مقامات انتفاعی …………………………………………………………………………………. ۲۵
ب – مسئولیت مقامات غیر انتفاعی ……………………………………………………………………………… ۲۵
۳-۲مبانی حکومت اقتدارگرا……………………………………………………………………………………….. ۲۶
۱-۳-۲ اقتدار …………………………………………………………………………………………………………. ۲۶
۲-۳-۲ منابع اقتدار ………………………………………………………………………………………………….. ۲۶
۳-۳-۲ ضمانت اجرای اقتدار………………………………………………………………………………………. ۲۷
۴-۳-۲ ویژگیهای اقتدار…………………………………………………………………………………………….. ۲۷
۵-۳-۲ اقتدارگرایی ………………………………………………………………………………………………….. ۲۸
بخش دوم
نظریه های حکومتهای غیر دموکراتیک…………………………………………………………………………… ۲۹
۴-۲ هانا آرنت (توتالیتاریسم)…………………………………………………………………………………….. ۲۹
۵-۲ لینتز (اقتدارگرایی)…………………………………………………………………………………………… ۳۰
نظریه های حکومتهای دموکراتیک………………………………………………………………………………… ۳۱
۶-۲ پوپر (دموکراسی)……………………………………………………………………………………………… ۳۱
۷-۲ دوتوکویل (دموکراسی)……………………………………………………………………………………….. ۳۳
نتیجه گیری ……………………………………………………………………………………………………………. ۳۵
(فصل سوم)
۱-۳ مقدمه…………………………………………………………………………………………………………….. ۳۷
۲-۳ تعریف جهانی شدن ………………………………………………………………………………………….. ۳۹
۳-۳ شاخصهای جهانی شدن ……………………………………………………………………………………… ۴۰
۴-۳ نظریه‌های مختلف درباره جهانی شدن و تاثیر آن بر دموکراسی …………………………………….. ۴۱
۱-۴-۳ رویکرد مثبت نسبت به تاثیر جهانی شدن بر دموکراسی …………………………………………… ۴۱
۲-۴-۳ رویکرد منفی نسبت به تاثیر جهانی شدن بر دموکراسی …………………………………………… ۴۲
۳-۴-۳ رویکرد بینابین نسبت به تاثیر جهانی شدن بر دموکراسی …………………………………………. ۴۲
۵-۳ محرکهای دموکراتیزاسیون ………………………………………………………………………………….. ۴۴
۱-۵-۳ توسعه اقتصادی …………………………………………………………………………………………….. ۴۴
۲-۵-۳ عملکرد (اقتصادی) ……………………………………………………………………………………….. ۴۵
۳-۵-۳ نقش کلیسایی کاتولیک …………………………………………………………………………………… ۴۶
۴-۵-۳ تغییر هنجارهای بین المللی ……………………………………………………………………………… ۴۷
۶-۳ موانع مهم بر سر راه رشد دموکراسی ……………………………………………………………………… ۴۸
۷-۳ تاثیر جهانی شدن بر اضمحلال حکومتهای اقتدارگرا …………………………………………………… ۵۰
جمع بندی …………………………………………………………………………………………………………….. ۵۱
(فصل چهارم)
تحقق دموکراسی………………………………………………………………………………………………………. ۵۳
۱-۴ درآمدی بر دموکراسی ………………………………………………………………………………………… ۵۳
۲-۴ محدوده های تحقق دموکراسی …………………………………………………………………………….. ۵۵
جمع بندی …………………………………………………………………………………………………………….. ۵۹
(فصل پنجم)
موانع گذار به دموکراسی د رخاورمیانه و ایران ………………………………………………………………… ۶۰
۱-۵ دموکراسی د رخاورمیانه ……………………………………………………………………………………… ۶۱
۲-۵ دیدگاه ایالات متحده آمریکا از لیبرالیسم و دموکراسی…………………………………………………. ۶۱
۳-۵ دموکراسی د رخاورمیانه پس از ۱۱ سپتامبر ……………………………………………………………… ۶۱
۴-۵ ریشه‌های اقتصادی دموکراسی ……………………………………………………………………………… ۶۳
۵-۵ تاثیر جهانی شدن بر دموکراتیزاسیون در ایران …………………………………………………………… ۶۷
جمع بندی …………………………………………………………………………………………………………….. ۷۱
(فصل ششم)
نتیجه گیری نهائی _ دلایل تایید یا عدم تایید فرضیه ها و پیشنهادات …………………………………… ۷۳
۱-۶ نتیجه گیری نهائی ……………………………………………………………………………………………… ۷۳
۲-۶ دلایل اضمحلال رژیم های اقتدار گرا ……………………………………………………………………. ۷۸
۳-۶ دلایل تایید یا عدم تایید فرضیه ها ……………………………………………………………………….. ۸۴
۴-۶ پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………………. ۸۶
کتاب نامه ……………………………………………………………………………………………………………… ۸۷
فهرست منابع
- آربلاستر ، آنتونی (۱۳۷۹)دموکراسی ، ترجمه حسن مرتضوی ، تهران ، انتشارات آشیان .
- آرنت، هانا (۱۳۶۶). ریشه‌های توتالیتارمیم، ترجمة محسن ثلاثی، تهران، نشر جاویدان.
- اخوان زنجانی، داریوش (۱۳۸۱) جهانی شدن و سیاست خارجی، تهران، دفتر مطالعات سیاسی و بین المللی وزارت خارجه.
- انصاری، منصور (۱۳۸۲)، فرآیند جهانی شدن وباز سازی نظریه دموکراسی، ماهنامه علمی، فرهنگی، خبری، سال دوم .
- بروکر ، پل (۱۳۸۴) نظریه رژیم های غیر دموکراتیک ، ترجمه علیرضا سمیعی اصفهانی ، تهران ، نشر کویر .
- بشیریه، حسین (۱۳۷۴)، جامعه شناسی سیاسی، تهران، نشر نی.
- بشیریه، حسین (۱۳۸۰)، «جهانی شدن و دولتهای ملی» نشریه آبان، شماره ۴٫ شهریور.
مقدمه:
انسان در طول دوران کودکی یکی از آسیب پذیرترین دوره های عمر خود را می گذراند و به نظر می رسد با وجود پیشرفتهای همه جانبه در علوم و تکنولوژی این روند همچنان ادامه دارد همه روزه کودکان بسیاری در جهان بر اثر بیماری های قابل پیشگیری جان خود ار از دست می دهند و تعداد بیشماری نیز با مخاطراتی روبرو می شوند که مانع حفظ سلامت و رشد آنان می گردد. فقر بیسوادی سو تغذیه جنگ انواع سود استفاده ها تبعیض نژادی و نداشتن امنیت از جمله مواردی هستند که همواره کودکان را در سراسر جهان مورد تهدید جدی قرار داده اند.
پیامدهای ناگوار کودک آزاری تنها متوجه کودک و خانواده وی نبوده و همه جامعه را در برمی گیرد زیرا کودکان آزار دیده امروزه اشخاص آزار گر فردا خواهند بود و این تسلسل همچنان ادامه خواهد داشت. افرادیکه در کودکی در معرض اذیت و آزار قرار گرفته اند نمی توانند در آینده تعاملی سالم و منطقی با دیگر اعضای جامعه بر قرار کنند بنابراین هزینه های بالایی برای از دست رفتن ظرفیتهای به همه جامعه تحلیل می شود.
فهرست
مقدمه
فرضیه
اهداف
تعاریف
انواع کودک آزاری
سبب شناسی(ایتو لوژی)
اقدامات اجرایی
قانون حکایت از کودکان و نوجوانان
بررسی و تحلیل آماری وضعیت موجود
کلام آخر
فهرست منابع
فهرست منابع
۱- باقری یزدی، عباس، (۱۳۸۲). گزارش تحقیقاتی بررسی برخی از موارد کودک آزاری در ایران، تهران : وزارت بهداشت
۲- اشتری، بهناز (۲۰۰۳)، کودک آزار دیده، تهران: سازمان بهزیستی کشور
۳- مدرس، فرزانه، (۱۳۸۲). خشونت در خانواده و کودک آزاری، فارس: سازمان بهزیستی استان فارس
۴- الکسیس، کارل، (۱۹۹۴)، راه و رسم زندگی، غفوری، علی، تهران: سمت
۵- کردوانی، امیر حسین، (۱۳۷۹)، واکنش کودکان و نوجوانان در برابر خشونت خانگی و لزوم حمایت از آنان، مجله علمی پزشکی قانونی، سال ۶، شماره ۱۹٫
۶- ایسنا ۴/۵/۸۲ www.Lram khabar. Com کودک آزاری اختلالات روانی بزرگسالان است.
۷- موسوی چلک، حسن، (۱۳۸۳)، مددکاری اجتماعی (۱)، تهران: سمت
چکیدة مطالب
در ابتدای پژوهش، به معرفی موضوع پایان نامه و اهداف اجرای پژوهش و نیاز به اجمال به تعاریف نظری و عملیاتی پایان نامه پرداخته شده است.
در فصل دوم به بیان تعاریفی از سر فصل‌های پایان نامه (هوش هیجانی و سلامت روانی) پرداخته شده است و بررسی برخی بیماریهای و البته به موضوعات فوق و نیز بررسی پژوهشهای انجام شده (اعم از خارجی و داخلی) پرداخته شده است.
در فصل سوم روش اجرای آزمون بیان می‌شود جامعة آماری، پرسشنامه‌های انجام شده در این پژوهش، روش نمونه گیری تجزیه و تحلیل اطلاعات در این فصل بر آن پرداخته می‌شود.
در فصل چهارم این پژوهش که به تجزیه و تحلیل داده‌ها پرداخته، در بخش ابتدایی آن از توصیف و سازماندهی مناسب داده‌های مورد نظر از روش توصیفی از قبیل اعداد، فراوانی، درصد و … و همچنین نمودار جهت ارائه نتایج به شکل تصویر استفاده شده است.
در بخش دوم برای تحلیل داده‌ها از آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شد. دلیل استفاده از این آزمون تعیین جهت و شدت رابطه بین متغیرها می‌باشد.
در فصل انتهایی این پژوهش به بحث و نتیجه گیری کلی پرداخته و پیشنهادات ارائه شده و محدودیتهای این پژوهش بیان شده است.
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : کلیات پژوهش
مقدمه……………………………………………………………………………………………………………… ۱
بیان مسأله ……………………………………………………………………………………………………… ۴
اهمیت نظری و عملی پژوهش ……………………………………………………………………………. ۸
پیشینة تحقیق …………………………………………………………………………………………………… ۹
اهداف پژوهش ………………………………………………………………………………………………… ۱۰
فرضیه های پژوهش ………………………………………………………………………………………… ۱۰
تعاریف مفاهیم ………………………………………………………………………………………………… ۱۱
تعاریف نظری …………………………………………………………………………………………………. ۱۱
تعاریف عملیاتی………………………………………………………………………………………………… ۱۲
فصل دوم : مبانی نظری و پیشینة پژوهش
تعاریف هوش هیجانی……………………………………………………………………………………….. ۱۳
ویژگیهای هوش هیجانی …………………………………………………………………………………… ۱۴
سیر مطالعه‌ی هوش هیجانی ……………………………………………………………………………… ۱۸
اندازه گیری هوش هیجانی ……………………………………………………………………………….. ۲۱
پرسشنامه هوش هیجانی پتراید زوفارنهام …………………………………………………………. ۲۴
هوش هیجانی و بیماریهای روانی ………………………………………………………………………. ۲۸
ابراز هیجان و پیامدهای آن در قلمرو سلامت………………………………………………………. ۳۱
افزایش هوش هیجانی ………………………………………………………………………………………. ۳۴
تعاریف سلامت روانی……………………………………………………………………………………….. ۵۳
اهداف و مقاصد بهداشت روانی ………………………………………………………………………… ۵۵
بهداشت روانی ………………………………………………………………………………………………… ۵۷
معیارهای بهداشت روانی در مکتب اسلام……………………………………………………………. ۶۰
تعریف بهداشت روانی و سه سطح پیشگیری ………………………………………………………. ۶۲
اصول بهداشت روانی ………………………………………………………………………………………. ۶۶
پژوهش های انجام شده در زمینه رابطه هوش هیجانی یا سلامت روانی ……………….. ۷۰
فصل سوم : روش تحقیق
جامعه آماری ………………………………………………………………………………………………….. ۸۷
روش نمونه گیری ……………………………………………………………………………………………. ۸۷
روش اجرای پژوهش ………………………………………………………………………………………. ۹۴
تجزیه و تحلیل اطلاعات ……………………………………………………………………………………. ۹۴
فصل چهارم : تحلیل داده‌ها
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………….. ۹۵
فرضیه‌های SPSS ………………………………………………………………………………………….. 96
آمار توصیفی ………………………………………………………………………………………………….. ۹۷
آمار استنباطی …………………………………………………………………………………………………. ۱۱۳
فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………….. ۱۲۲
ارائة فرضیه‌ها ………………………………………………………………………………………………… ۱۲۴
بحث و نتیجه گیری ………………………………………………………………………………………….. ۱۳۳
پیشنهادات ………………………………………………………………………………………………………. ۱۳۵
محدودیت‌ها …………………………………………………………………………………………………….. ۱۳۵
منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………………………… ۱۳۶
پرسشنامه و آزمون
منابع و مآخذ
۱٫ اکرایی، سالیمن (۱۳۸۰)، آیا می دانید هوش هیجانی یا بهره هیجانی چیست؟ تهران. نشریه‌ی موفقیت شماره ۳۸٫
۲٫ احمدی رق آبادی، علی (۱۳۸۴) ، بررسی ارتباط هوش هیجانی و بهداشت در دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی، شهرستان رشت، سال تحصیلی ۸۴-۱۳۸۳ . پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه اصفهان.
۳٫ باتلر، لیگیان… هوپ، تونی(۱۳۸۲)، راهنمای سلامت روان، ترجمه قراچه داغی، تهران: نشر البرز.
۴٫ برکابی، بیژن – خوئینی، حسین (۱۳۸۲)، بررسی سلامت روانی دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی و دانشگاه علوم پزشکی قزوین، پایان نامه، کارشناسی ارشد، دانشگاه بین المللی امام خمینی.
۵٫ بنی جمالی، ش. احمدی، ح (۱۳۷۰) بهداشت روانی و عقب مانده ذهنی. تهران. نشر نی.چاپ دوم. تهران: نشر نی.
۶٫ بهرامی، هادی (۱۳۸۱)، آزمون های روانی (مبانی نظری)، تهران: انتشارات دانشگاه علامه طباطبایی.
۷٫ جوانشیر، اسد (۱۳۸۳). رابطه هوش هیجانی، سلامت روان و فرسودگی شغلی، پایان نامه، چاپ نشده، کارشناسی ارشد، دانشگاه علامه طباطبایی تهران.
چکیده:
مسئلة مهم در نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه حفظ آمادگی و عملیاتی نگهداشتن تجهیزات، ماشین آلات و تأسیسات است. استفاده از سیستم برنامه ریزی نگهداری و تعمیرات و ارائه آن ضمن ایجاد مطلوب ترین سرویسهای تعمیراتی و اتخاذ بهترین رو شها برای تداوم کار صنعت با حداکثر بازدهی و کاهش هزینه، سبب افزایش سرمایه گذاریها در صنایع در شرایطی که محدودیت در منابع و مواد اولیه وجود دارد میگردد .برای استفاده از این سیستم نیاز به شناسائی برخی از عوامل مهم و تاثیر گذار در اجرای ان می باشد، تا بتوان نتایج مفیدی در اجرای آن که همواره با هزینه هایی همراه خواهد بود کسب نمود. در این تحقیق تلاش شده است به شناسائی این عوامل تاثیر گذار پرداخته و با بحث وبررسی دقیق برخی از عاملهای مهم، از طریق سؤالات و کسب نقطه نظرات مدیران و کارشناسان مرتبط به آن شده است که نهایتاً برای رسیدن به اهداف پژوهش که شامل شناسایی سیستم نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه و بررسی استقبال مدیران شرکت در صورت اجرای این سیستم و بررسی شرایط ساختاری ، فرهنگی و تکنولوژی موجود در شرکت جهت اجرای این سیستم و در نهایت در صورت موجود بودن شرایط، ارائه الگوی مناسب در شرکت آب و فاضلاب استان کرمانشاه می باشد. که می تواند به صورت عملی اجرا شود که در فصول مختلف مراحل آن ذکر گردیده است.
با بررسی این تحقیق ضمن بحث در صحت فرضیات به نتایجی دست یافته که چنانچه به آن پرداخته نشود اجرای این سیستم نه تنها کارائی نداشته بلکه هزینه زیادی را بر سازمان برجای خواهد گذاشت. توجه بر فرهنگ ، ساختار، تشویق وتنبیه، توجه مدیر عالی و مدیران ارشد و آموزش کارکنان از مسائل مهمی می باشد که قبل از اجرای سیستم باید زمینه را فراهم نمود.
فهرست
پیشگفتار………………………………………………………………………………………………………………………………. ۱
چکیده………………………………………………………………………………………………………………………………….. ۲
فصل اول: مقدمه پژوهش
مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………….. ۴
بیان مسئله پژوهش………………………………………………………………………………………………. ۴
اهمیت پژوهش……………………………………………………………………………………………………… ۵
اهداف پژوهش………………………………………………………………………………………………………. ۶
سؤالات و فرضیه های پژوهش…………………………………………………………………………….. ۶
تعاریف اصطلاحات و تعاریف متغیرها……………………………………………………………….. ۷
قصل دوم: بررسی پیشینه و ادبیات تحقیق
شناخت سیستم نت……………………………………………………………………………………………… ۱۱
خصوصیات یک سیستم نت…………………………………………………………………………………. ۱۳
انواع سیستم های نگهداری و تعمیرات……………………………………………………………. ۱۶
سیستم تعمیرات اضطراری………………………………………………………………………………….. ۱۶
سیستم نگهداری و تعمیرات پیشگیرانه……………………………………………………………… ۱۷
نگهداری بهره ور جامع…………………………………………………………………………………………. ۱۸
سیستم نگهداری و تعمیرات پیشگویانه……………………………………………………………… ۲۱
سیستم نگهداری و تعمیرات کنشگرایانه……………………………………………………………. ۲۲
سیستم نگهداری و تعمیرات دقیق……………………………………………………………………… ۲۲
اصول اساسی مؤسسه مارشال جهت اجرای سیستم pm در سازمان…………….. ۲۶
بررسی پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق……………………………….. ۲۸
بررسی پژوهش های مشابه …………………………………………………………………………………. ۲۸
روش پژوهش………………………………………………………………………………………………………… ۲۹
فصل سوم: روش تحقیق
محدوده مورد بررسی و جامعه آماری………………………………………………………………….. ۳۱
نمونه آماری و روش نمونه برداری………………………………………………………………………. ۳۱
حجم نمونه و روش تعیین آن…………………………………………………………………………….. ۳۱
ابزارهای اندازه گیری…………………………………………………………………………………………….. ۳۱
روایی و پایایی ………………………………………………………………………………………………………. ۳۲
روش تجزیه و تحلیل داده ها……………………………………………………………………………….. ۳۳
فصل چهارم: بررسی های آماری تحقیق
توصیف داده ها……………………………………………………………………………………………………… ۳۷
تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………. ۴۲
بررسی فرضیات تحقیق با استفاده از آمار استنباطی…………………………………………. ۵۴
نتایج……………………………………………………………………………………………………………………….. ۶۰
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مروری بر کلیات تحقیق……………………………………………………………………………………….. ۶۵
نقد و بررسی از یافته های پژوهش ……………………………………………………………………. ۶۶
محدودیت ……………………………………………………………………………………………………………… ۷۶
پیشنهادات و کاربرد …………………………………………………………………………………………….. ۷۶
منابع
فارسی…………………………………………………………………………………………………………………….. ۸۲
انگلیسی…………………………………………………………………………………………………………………. ۸۳
پیوست ها
نمونه سؤالات………………………………………………………………………………………………………… ۸۵
فهرست جداول و نمودارها
شکل ۱-۲ – اهمیت امور نت……………………………………………………………………………………………. ۱۲
شکل ۲-۲- توالی نت…………………………………………………………………………………………………………. ۲۳
شکل ۱-۵- ارتباط بین بخشهای اصلی مدیریت نت……………………………………………………….. ۶۹
شکل ۲-۵- ارتباط سیستم نت با سایر بخشها…………………………………………………………………. ۷۰
شکل ۳-۵- نمودار پیشنهادی (الف)…………………………………………………………………………………. ۷۴
شکل ۴-۵- نمودار پیشنهادی (ب)……………………………………………………………………………………. ۷۵
جدول ۱-۴- شاخص متغیر استقبال مدیران……………………………………………………………………. ۴۲
جدول ۲-۴- فراوانی متغیر استقبال مدیران…………………………………………………………………….. ۴۳
جدول ۳-۴- شاخص متغیر تکنولوژی………………………………………………………………………………. ۴۵
جدول ۴-۴- فراوانی متغیر تکنولوژی……………………………………………………………………………… ۴۵
جدول ۵-۴- شاخص متغیر ساختار………………………………………………………………………………….. ۴۷
جدول ۶-۴- فراوانی متغیر ساختار…………………………………………………………………………………… ۴۷
جدول ۷-۴- ساخص متغیر فرهنگ…………………………………………………………………………………. ۴۹
جدول ۸-۴- فراوانی متغیر فرهنگ………………………………………………………………………………….. ۴۹
جدول ۹-۴- شاخص متغیر زمینه و شرایط مساعد شرکت……………………………………………. ۵۱
جدول ۱۰-۴- فراوانی متغیر زمینه و شرایط مساعد شرکت………………………………………….. ۵۱
جدول ۱۱-۴- نتایج آماری عوامل تأثیرگذار در سیستم نت………………………………………….. ۶۱
جدول ۱۲-۴- جدول تعیین سطح شرکت………………………………………………………………………. ۶۲
جدول ۱۳-۴- جدول دیدگاه پاسخ دهندگان…………………………………………………………………… ۶۳
نمودار ۱-۴- شاخص متغیر استقبال مدیران……………………………………………………………………. ۴۴
نمودار ۲-۴- شاخص متغیر تکنولوژی………………………………………………………………………………. ۴۶
نمودار ۳-۴- شاخص متغیر ساختار………………………………………………………………………………….. ۴۸
نمودار ۴-۴- شاخص متغیر فرهنگ…………………………………………………………………………………. ۵۰
نمودار ۵-۴- شاخص متغیر زمینه مساعد برای اجرا در شرکت…………………………………….. ۵۴
منابع
۱- دکتر احمدیان .رضا، سیستم نگهداری مشاهده وضعیت، مقاله ، شرکت مهندسی آبفای کشور
۲- افتخاریان سید حسین ، نگهداری بهره ور جامع ، سازمان مدیریت صنعتی.
۳- دکتر انصاری ، مجموعه مقالات ، مرکز آموزش کرج وابسته به وزارت نیرو.
۴- مهندس تشیعی ، استراتژی و دستاوردهای نگهداری و تعمیرات در شرکت های آب و فاضلاب، مجموعه مقالات ، شرکت مهندسی آبفای کشور.
۵- جان ارشرمر هورن و … مدیریت رفتار سازمانی ، مترجمان دکتر ایرانژاد ، دکتر بابائی ، دکتر سبحان اللهی، چاپ سوم، مرکز تحقیقات و آموزش مدیریت کرج.
۶- جی .ای. گل، تئوری های فرآیند مدیریت ، مترجم دکتر سهراب خلیلی شورینی، مرکز آموزش مدیریت دولتی.
۷- دکتر حاج شیر محمدی علی، برنامه ریزی تعمیرات و نگهداری ، اصفهان.
موجودیت (Entity)
به هر چیزی (شی ، شخص ، محل و …) که می خواهیم در یک سیستم راجع به آن اطلاعاتی را جمع آوری ، پردازش و نگهداری نمائیم ، یک موجودیت گفته می شود . تعریف فوق ، متداولترین برداشت اولیه از موجودیت می باشد . مجموعه موجودیت های یک سیستم ، ساختار اطلاعاتی آن سیستم را مشخص می کند . هر موجودیت شامل اجزاء و المان هائی است که آن موجودیت را توصیف می کند که به آنها خصیصه و یا Attribute گفته می شود . هر موجودیت بسته به این که در سیستم مورد مطالعه چه میزان اطلاعات راجع به آن می خواهیم داشته باشیم ، شامل حداقل یک و یا چند خصیصه خواهد بود. از آنجا که هر موجودیت راجع به یک موضوع به خصوص می باشد ، بنابراین یک ارتباط منطقی بین کلیه خصایص موجودیت وجود خواهد داشت .در واقع ، تمام خصائص یک موجودیت توصیف کننده آن موجودیت خواهد بود . برای روشن شدن موضوع بد نیست به نمونه مثال ذیل توجه نمائید :
- موجودیت مشتری شامل خصلت های نام مشتری ، آدرس مشتری ، تلفن مشتری و … است .
- موجودیت سفارش شامل خصلت های شماره سفارش ، تاریخ سفارش ، نام مشتری ، کالای سفارش شده ، تعداد کالای سفارش شده و … است
همانگونه که در مثال فوق مشاهده گردید ، تمام خصلت های موجودیت مشتری توصیف کننده یک مشتری و تمام خصلت های موجودیت سفارش توصیف کننده یک سفارش می باشند .
فهرست مطالب
عنوان صفحه
فصل اول : سیستم های اطلاعاتی
- مفاهیم و تعاریف …………………………………………………………………………۲
- سیستم های اطلاعاتی – داده پردازی…………………………………………۶
- دادگان ، پایگاه داده………………………………………………………………….. ۱۶
- تاریخچه پایگاه داده………………………………………………………………….. ۱۷
- انواع دادگان ها………………………………………………………………………….. ۱۹
- مدل های پایگاه داده………………………………………………………………… ۱۹
- مبانی مدل سازی……………………………………………………………………….۲۱
فصل دوم : معرفی نرم افزارهای مورد استفاده
الف - معرفی نرم افزار Access……………………………………………………………………24
- آشنایی با اکسس………………………………………………………………………..۲۵
- انواع عملگرها……………………………………………………………………………..۳۱
- آشنایی با طراحی Query……………………………………………………………35
ب – معرفی ویژوال بیسیک (VB)
- شروع کار با Visual Basic (VB) ……………………………………………..۴۲
فصل سوم : توضیحات پروژه
- دستورات سورس کد بهمراه فرم های پروژه…………………………… ۶۷
ضمیمه ۱ : نحوه ساخت و اتصال دیتا بیس در ویژوال بیسیک………..۸۴
ضمیمه ۲ : نحوه ساخت گزارشگیری (DataReporter)………………91
فصل اول : سیستم های اطلاعاتی
بانک های اطلاعاتی رابطه ای : مفاهیم و تعاریف
قبل از پرداختن به موضوع بانک های اطلاعاتی رابطه ای (Relational Data Base) ، بهتر است اشاره ای به مفاهیم ذیل داشته باشیم :
چکیده :
هر چند وجود قانون کیفری برای تشخیص هنجارها و رفتار در جامعه ضرورت دارد؛ اما برای ایجاد جامعه قانونمند تنها از سازوکار جرم انگاری متعدد نمی توان بهره جست؛زیرا هر قانون کیفری قطع نظر از توالی فاسد آن ،موجب تحدید و تضییع آزادیهای افراد و توسع بخشی به حوزه اقتدار و کنترل و حاکمیت دولت می گردد . افراط در جرم انگاری در کشور ما باعث بحران تورم قوانین کیفری شده است . باید در نظر داشت که بحران به معنای ایجاد تنگنا و گسست و شکاف در یک سیستم است، بگونه ای که حرکت ان سیستم متوقف یا دچار تزلزل گردد یا از حالت عادی خارج گردد. بحران مزبور تحقق و ظیفه اساسی نظام عدالت کیفری را که همان تضمین حقوق شهروندان و اجرای عدالت کیفری است را مشکل مواجه کرده است .
علی ای حال قانونگذار ایران ، بدون توجه به تعاقب فاسد جرم انگاری متوالی و مکرر به طور مستمر به حجم قوانین کیفری می افزاید. تصویب بیش از ۳۰۰ قانون کیفری ماهوی قطع نظر مقررات شکلی فروران مؤید این ادعاست. تدوین قوانین توسط مراجع غیر صالح اعم از دیوان عالی کشور در مقام توحید در رویه ـ مجمع تشخیص مصلحت ، شورای عالی انقلاب فرهنگی ،و دیگر مراجع به این تورم دامن زده است . راقم این سطور ضمن طرح موضوع تورم کیفری بعنوان یک چالش در نظام حقوقی ایران ، به عوامل ایجاد کننده این پدیده و آثار آن و همچنین به راههای برون رفت از بحران مزبور در پناه جرم شناسی و جنبش جرم زدایی و با عنایت به وجدان جمعی و روح و رویه حاکم جامعه ایران پرداخته است.
فصل اول: کلیات
در فصل در پیش رو ضمن واژه شناسی برخی از اصطلاحات کلیدی و مهم تحقیق در پیش رو، مبانی و متدهای جرم انگاری مورد بحث و بررسی واقع گردیده است .توجه به قاعده ضرر، وجدان جمعی را در راستای جرم انگاری اخلاقاً موجه ، مورد عنایت واقع شده است . مضافاً به این که با بررسی فیلترهای جرم انگاری ، قایل به جرم انگاری حداقلی از طریق حقوق کیفری شده ایم. علاوه بر موارد پیشگفته ، به بحث و بررسی در خاستگاه و پیشینه تحقیق مزبور ـ تورم قوانین کیفری ـ پرداخته شده است .
مبحث اول: واژه شناسی از لحاظ لغوی و اصطلاحی برخی از واژگان کلیدی و مهم.
در بحث در پیش رو ، واژگان کلیدی و مهم را با گزینشی فهیمانه در جهت تبیین و آشنایی هر چه بیشتر خواننده برای ورود به بحث تحلیل و تعریف کرده ایم ،تا در پرتو این اجمال قادر به حرکت در بطن بحث و تفصیل مباحث باشیم . واژگانی از قبیل: تورم قوانین کیفری ، بحران، جرم انگاری و جرم زدایی ، وجدان جمعی و کیفر زدایی.
گفتار اول : معنای لغوی و اصطلاحی تورم قوانین کیفری
معنای لغوی : واژه تورم بیشتر در بحث های اقتصادی بکار می رود .در واقع این واژه در ادبیات و گفتمان اقتصادی جایگاه بهتر و بیشتری دارد و به معنای افزایش سطح عمومی قیمت هاست در لغت نامه دهخدا ،تورم به معنای برآماهیدن ،تهییج و باد کردن ، آماسیدن پوست و بینی پر باد کردن معنا شده است .۱ در دایره المعارف امریکن آمده است :تورم در اصطلاح عام « افزایش عمومی قیمت هاست» نگارنده با وجود اقتصادی بودن واژه مزبور ،آنرا به اعتبار افزایش جرایم در قانون استفاده کرده است .
فهرست
مقدمه
بخش اول : چالشهای حقوقی ناشی از تورم قوانین کیفری
فصل اول: کلیات
مبحث اول: واژه شناسی از لحاظ لغوی و اصطلاحی برخی از واژگان مهم و کلیدی
گفتار اول : معنای لغوی واصطلاحی تورم کیفری
گفتار دوم: معنای لغوی واصطلاحی وجدان جمعی
گفتارسوم: معنای لغوی واصطلاحی بحران
گفتارچهارم: معنای لغوی واصطلاحی جرم انگاری و جرم زدایی
گفتارپنجم: معنای لغوی واصطلاحی کیفرزدایی
مبحث دوم :خاستگاه و پیشینه تحقیق
مبحث سوم : اصول و مبانی و شیوه های جرم انگاری
گفتار اول: جرم انگاری مبتنی بر پالایش
گفتاردوم: قاعده ضرر و رفاه بعنوان مبنای جرم انگاری
گفتارسوم: توجه به وجدان جمعی و مقبولیت اجتماعی در راستای جرم انگاری
فصل دوم : بررسی مکاتب و مبانی نظری،عنایتی ویژه به سیاست جنایی جمهوری اسلامی ایران
مبحث اول : مکتب اصالت فرد (لیبرالیسم)
مبحث دوم : مکتب اصالت اجتماع
مبحث سوم : بررسی سیاست جنایی جمهوری اسلامی ایران
گفتار اول: فقه وچالشهای قانونگذاری
گفتاردوم: هنجار انگاری در اسلام و سیستم لیبرالی در یک مطالعه تطبیقی
گفتار سوم : فقه پویا با عنایت به مقتضیات اجتماعی.
گفتار چهارم : جایگاه تحریم« گناه» در جرم انگاری نظام عدالت کیفری ایران
فصل سوم : علل و عوامل تورم قوانین کیفری با رویکردی به نظام حقوقی ایران
مبحث اول : تورم مراجع کیفری
گفتار اول: هیأت عمومی دیوان عالی کشور
گفتار دوم: شواری نگهبان قانون اساسی
گفتار سوم: مجمع تشخیص مصلحت نظام
گفتار چهارم: قوه مجریه
مبحث دوم :پذیرش کیفر و اعمال سزاده و قهرآمیز بعنوان تنها پاسخ.
مبحث سوم :استفاده از دست آوردهای دیگر نظام های حقوقی بدون عنایت به
عرف و رویه حاکم جامعه .
مبحث چهارم:اسلامی و مذهبی و اخلاقی کردن حقوق کیفری
مبحث پنجم :پیشرفت های صنعتی و تکنولوژی
مبحث ششم :در هم آمیختگی بزه و انحراف در جرم انگاری توسط دولت.
مبحث هفتم:دگرگونی سریع نظام سیاسی
مبحث هشتم :در هم آمیختگی تحریم و تجریم
مبحث نهم : توسع بخشی به فروعات و اصول کلی و مبهم قانون کیفری
فصل چهارم : توالی فاسد جرم انگاری متعدد( تورم قوانین کیفری )
مبحث اول :جرم زایی بالقوه در پرتو فرایند برچسب زنی
مبحث دوم :افزایش جرم و جمعیت کیفری
مبحث سوم :ناکارآیی قانون
مبحث چهارم :لطمه به آزادیهای فردی و خصوصی افراد
مبحث پنجم :تورم مراجع کیفری خارج از قلمرو قوه قضائیه .
گفتار اول: آئین نامه تشکیل دادسرا و دادگاه روحانیت
گفتار دوم: آئین نامه تشکیل دادسرا و دادگاه انقلاب
بخش دوم : راه های برون رفت از بحران تورم قوانین کیفری در ایران
فصل اول: جرم زدایی
مبحث اول: مفهوم جرم زدایی و انواع آن
گفتار اول: جرم زدایی عملی
بند اول : سیستم مقتضی بودن تعقیب با عنایت به نظام حقوقی ایران
بند دوم : سیستم قانونی بودن تعقیب با عنایت به نظام حقوقی ایران
بند سوم: عدالت ترمیمی
بند چهارم: جرایم برون بزهدیده و جرم زدایی
گفتار دوم: جرم زدایی رسمی
فصل دوم : توجه به وجدان جمعی در چرخه جرم انگاری و جرم زدایی
مبحث اول: وجدان جمعی در چرخه جرم انگاری
گفتار اول: بررسی مراجع متعدد قانون نویس در پناه وجدان جمعی در
نظام عدالت کیفری ایران
گفتار دوم: دست آوردهای دیگر نظام های حقوقی با عنایت به وجدان جمعی
گفتار سوم: توجه به وجدان جمعی در راستای جرم زدایی از
جرایم ،ماهواره ، سقط جنین ، ولگردی و…
فصل سوم : عنایت به جرم شناسی (پیشگیرانه) بعنوان راه برون رفت از بحران تورم کیفری
مبحث اول: انواع پیشگیری
مبحث دوم: جایگاه جرم شناسی پیشگیری در ایران
فصل چهارم : اصلاح قوانین کیفری در راستای تورم زدایی کیفری
مبحث اول: رعایت اصول قانون نویسی و جرم انگاری در پناه
اصل قانونی بودن جرم ومجازات
مبحث دوم : تأثیر دادن زمان ومکان و الزامات بین المللی در امر قانونگذاری
گفتار اول : بررسی آیین دادرسی کیفری نظام حقوقی ایران با عنایت به
فقه ایستا و الزامات بین المللی
گفتار دوم: : بررسی قوانین ماهوی نظام حقوقی ایران با عنایت به
فقه ایستا و الزامات بین المللی
مبحث سوم : رعایت اصول قانون نویسی و جرم انگاری در جمعیت خروج
مواد زاید و تکرری
نتیجه گیری
پیشنهادات
فهرست منابع و مآخذ
منابع ومأخذ
کتب فارسی :
۱ آشوری، محمد؛ ۱۳۸۰، آیین دادرسی کیفری ،ج۱،چ۶، تهران: انتشارات سمت.
۲ آشوری ، داریوش،۱۳۸۴،دانشنامه سیاسی ،چ۱۱،تهران:انتشارات مروارید.
۳ آگ برن ، نیم کف ، ۱۳۵۷،زمینه جامعه شناسی ، ترجمه و اقتباس ، آریان پور ،ج ۱، چ ۱۱،تهران: چاپخانه سپهر ،شرکت سهامی کتابهای جیبی.
۴ آنسل ،مارک ؛ ۱۳۷۵ ، دفاع اجتماعی ، ترجمه محمد آشوری و علی حسین نجفی ابرندآبادی ، چ ۳ ،تهران: انتشارت دانشگاه تهران .
۵ اردبیلی ،محمدعلی؛ ۱۳۸۰ ،حقوق جزای عمومی ، ج۱، چ ۴ ،تهران: نشر میزان .
۶ بروس ، کوئن؛ ۱۳۸۰، مبانی جامعه شناسی ، ترجمه و اقتباس، غلامعباس توسلی و رضا فاضل،
چ ۱۲،تهران : سمت .
۷ بکاریا، سزار ؛ ۸۰،رساله جرایم و مجازاتها ، ترجمه محمدعلی اردبیلی ، چ ۴، تهران: میزان.
۸ بوشهری ،جعفر؛۱۳۷۹، حقوق جزا ،اصول و مسایل، چ ۱،تهران: شرکت سهامی .
چکیده
به منظور بیان و توصیف مفاهیم و حفظ و غنای زبان می توان با استفاده از فرایند وندافزایی اقدام به واژه سازی و واژه پردازی کرد. این پژوهش بر آن است تا انواع وندها و ستاکهای سادة فعلی را که طی وندافزایی در گونه های مختلف زبان فارسی معیار از آنها استفاده می شود، تعیین نماید. علاوه بر آن ویژگیهای انواع مختلف وندافزایی به همراه تغییرات حاصل از این فرایند درهر یک از بخشهای نظام زبان بررسی خواهد شد. عواملی که مانع انواع وندافزایی می شوند، مطالعه خواهند شد و به تفاوت دو گونة نوشتاری و گفتاری زبان فارسی معیار که در نتیجة اعمال وندافزایی مشاهده می شوند، اشاره می شود. با توجه به نظریة حاکمیت و مرجع گزینی و طبق نتایج به دست آمده از بررسی داده های پیکره، در زبان فارسی معیار که دارای دو نوع وندافزایی آشکار و غیرآشکار است، از ۴۹ پیشوند و پسوند تصریفی و اشتقاقی و ۳۵۲ ستاک سادة فعلی طی وندافزایی تصریفی و اشتقاقی استفاده می شود. ستاکهای سادة فعلی، حاصل اتصال پسوند تصریفی زمان به ریشة انتزاعی فعل هستند. ریشة فعل، در هستة گروه فعلی و عناصر تصریفی فعل در هستة گروه تصریفی قرار دارند و وندهای اشتقاقی نیز دارای هیچ سطحی در سلسله مراتب ایکس تیره نیستند. در وندافزایی به ستاک فعل گذر از وندافزایی غیر آشکار تصریفی الزامی است. هر یک از انواع وندافزایی شامل ویژگیهای آوایی، معنایی، ساختواژی و نحوی خاصی است و در نتیجة اعمال آن تغییراتی در بخشهای نظام زبان به وجود می آید. علاوه بر آن، گاه عواملی دستوری و غیردستوری مانع این فرایند می شوند. همچنین در نتیجة وندافزایی تغییراتی در گونه های مختلف زبان مشاهده می شود. نوع ستاک، نوع وندها، تعداد وند و بر چسب گونه ای (نوشتاری و گفتاری) وندها و ستاکها در وندافزایی حائز اهمیت است.
فهرست مطالب
صفحهفصل اول: کلیات پژوهش
۱-۱- پیش گفتار………………………………………………………………………………………………………….. ۲
۱-۲- تعریف موضوع………………………………………………………………………………………………… ۳-۲
۱-۳- ضرورت و سابقة پژوهش……………………………………………………………………………….. ۴-۳
۱-۴- هدفهای پژوهش…………………………………………………………………………………………………. ۴
۱-۵- پرسشهای اصلی پژوهش……………………………………………………………………………………. ۴
۱-۶- فرضیه ها………………………………………………………………………………………………………… ۵-۴
۱-۷- روش انجام پژوهش……………………………………………………………………………………………. ۵
۱-۸- چارچوب نظری…………………………………………………………………………………………………… ۵
۱-۸-۱- نظریة حاکمیت و مرجع گزینی……………………………………………………. ۹-۶
۱-۸-۱-۱- نظریة ایکس تیره…………………………………………………………………. ۱۰
۱-۸-۱-۱-۱- برخی از مزایای نحو ایکس تیره………………………………… ۱۰
۱-۸-۱-۱-۲- قواعد نظریة ایکس تیره……………………………………… ۱۲-۱۰
۱-۸-۲- گروه تصریفی…………………………………………………………………………….. ۱۹-۱۰
۱-۹- تعریف اصطلاحات……………………………………………………………………………………………. ۱۹
۱-۹-۱- وند…………………………………………………………………………………………………….. ۲۰
۱-۹-۲- وند افزایی…………………………………………………………………………………………. ۲۰
۱-۹-۳- ستاک فعلی………………………………………………………………………………………. ۲۰
۱-۹-۴- زبان فارسی معیار…………………………………………………………………………….. ۲۰
۱-۹-۴-۱- زبان فارسی نوشتاری معیار………………………………………………. ۲۰
۱-۹-۴-۲- زبان فارسی گفتاری معیار………………………………………………… ۲۱
۱-۱۰- ساختار پژوهش………………………………………………………………………………………… ۲۲-۲۱
فصل دوم: پیشینة پژوهش
۲-۱- پیش گفتار…………………………………………………………………………………………………………… ۲۴
۲-۲- تاریخ مباحث ساختواژی در غرب………………………………………………………………. ۲۵-۲۴
۲-۲-۱- ساختواژه در مکتب ساختگرایی………………………………………………………. ۲۶-۲۵
۲-۲-۲-ساختواژه در مکتب زایشی………………………………………………………………… ۲۷-۲۶
۲-۲-۲-۱- ساختواژه در نظریة حاکمیت و مرجع گزینی……………………… ۲۸-۲۷
۲-۳- مطالعات زبانشناسان غیر ایرانی در زمینة ساختواژه………………………………………… ۲۸
۲-۳-۱- چامسکی (۱۹۷۰)…………………………………………………………………………….. ۲۹-۲۸
۲-۳-۲-هله (۱۹۷۳)……………………………………………………………………………………….. ۳۰-۲۹
۲-۳-۳-لیبر (۱۹۸۰)……………………………………………………………………………………….. ۳۱-۳۰
۲-۳-۴-ویلیامز (۱۹۸۱)………………………………………………………………………………………….. ۳۱
۲-۳-۵-کیپارسکی (۱۹۸۲)……………………………………………………………………………………. ۳۱
۲-۳-۶-سلکرک (۱۹۸۲)…………………………………………………………………………………. ۳۴-۳۲
۲-۳-۷-بائر (۱۹۸۳)………………………………………………………………………………………… ۳۵-۳۴
۲-۳-۸-متیوس (۱۹۹۱)…………………………………………………………………………………. ۳۶-۳۵
۲-۳-۹-کریستال (۱۹۹۲)………………………………………………………………………………………. ۳۶
۲-۳-۱۰-کاتامبا (۱۹۹۳)…………………………………………………………………………………. ۳۷-۳۶
۲-۳-۱۱-کریستال (۱۹۹۷)……………………………………………………………………………………. ۳۷
۲-۴- مطالعات ایرانیان در زمینة ساختواژه…………………………………………………………………. ۳۷
۲-۴-۱- پژوهشهای سنتی……………………………………………………………………………………. ۳۷
۲-۴-۱-۱- ابن سینا (قرن چهارم)………………………………………………………….. ۳۸-۳۷
۲-۴-۱-۲- شمس قیس رازی (قرن هفتم)…………………………………………………… ۳۸
۲-۴-۱-۳- میرزاحبیب اصفهانی (اوایل قرن چهاردهم)……………………………….. ۳۸
۲-۴-۱-۴- پنج استاد (۱۳۶۳)……………………………………………………………………… ۳۸
۲-۴-۱-۵- خانلری (۱۳۶۳)……………………………………………………………………………. ۳۹
۲-۴-۱-۶- انوری و گیوی (۱۳۶۳)………………………………………………………………… ۳۹
۲-۴-۱-۷- خلیلی (۱۳۷۱)…………………………………………………………………………….. ۳۹
۲-۴-۱-۸- نوبهار (۱۳۷۲)……………………………………………………………………….. ۴۰-۳۹
۲-۴-۱-۹- میرزایی (۱۳۷۲)………………………………………………………………………….. ۴۰
۲-۴-۱-۱۰- مقربی (۱۳۷۲)…………………………………………………………………………… ۴۰
۲-۴-۱-۱۱- شریعت (۱۳۷۵)…………………………………………………………………. ۴۱-۴۰
۲-۴-۲- پژوهشهای نوین………………………………………………………………………………………. ۴۱
۲-۴-۲-۱- پیرشفیعی (۱۳۶۱)………………………………………………………………………. ۴۱
۲-۴-۲-۲- فری (۱۳۷۰)………………………………………………………………………………… ۴۲
۲-۴-۲-۳- صادقی (۷۲-۱۳۷۰)…………………………………………………………………….. ۴۲
۲-۴-۲-۴- کشانی (۱۳۷۱)…………………………………………………………………….. ۴۳-۴۲
۲-۴-۲-۵- سامعی (۱۳۷۵)…………………………………………………………………….. ۴۴-۴۳
۲-۴-۲-۶- اسحاقی (۱۳۷۵)…………………………………………………………………………… ۴۴
۲-۴-۲-۷- طباطبایی (۱۳۷۶)………………………………………………………………… ۴۵-۴۴
۲-۴-۲-۸- هاجری (۱۳۷۷)…………………………………………………………………………… ۴۵
۲-۴-۲-۹- مدرس خیابانی (۱۳۷۸)………………………………………………………………. ۴۵
۲-۴-۲-۱۰- کمالی نفر (۱۳۷۸)…………………………………………………………….. ۴۶-۴۵
۲-۴-۲-۱۱- قطره (۱۳۷۹)…………………………………………………………………………….. ۴۶
۲-۴-۲-۱۲- کلباسی (۱۳۸۰)…………………………………………………………………. ۴۷-۴۶
۲-۴-۲-۱۳- شریف (۱۳۸۱)………………………………………………………………………….. ۴۷
۲-۴-۲-۱۴- طباطبایی (۱۳۸۲)…………………………………………………………………….. ۴۷
۲-۵- معایب دستورهای سنتی……………………………………………………………………………………. ۴۸
۲-۶- اشتقاق در زبان عربی………………………………………………………………………………………….. ۴۸
۲-۷- اشتقاق در زبان فارسی از دیدگاه سنتی……………………………………………………. ۵۰-۴۸
فصل سوم: فهرست افعال ساده و مشتقات
۳-۱- پیش گفتار…………………………………………………………………………………………………………… ۵۲
۳-۲- واژه……………………………………………………………………………………………………………………….. ۵۲………..
۳-۲-۱-واژه از نظر آوایی……………………………………………………………………………… ۵۳
۳-۲-۲-واژه از نظر ساختواژی……………………………………………………………………… ۵۳
۳-۲-۳- واژه از نظر معنایی…………………………………………………………………………. ۵۳
۳-۳- انواع واژه از نظر ساخت درونی………………………………………………………………………….. ۵۳
۳-۳-۱- واژة بسیط………………………………………………………………………………………. ۵۳
۳-۳-۲-واژة غیربسیط………………………………………………………………………………….. ۵۴
۳-۳-۲-۱-واژة مرکب……………………………………………………………………………… ۵۴
۳-۳-۲-۲- واژة مشتق……………………………………………………………………………. ۵۴
۳-۳-۲-۳- واژة مشتق – مرکب / مرکب – مشتق…………………………….. ۵۴
۳-۴- تکواژ ……………………………………………………………………………………………………………………. ۵۵
۳-۵- گونة تکواژ……………………………………………………………………………………………………………. ۵۵
۳-۶- تکواژ گونه …………………………………………………………………………………………………………… ۵۵
۳-۷- انواع تکواژ در زبان فارسی………………………………………………………………………………….. ۵۶
۳-۷-۱- انواع تکواژ از لحاظ توزیع………………………………………………………………. ۵۶
۳-۷-۱-۱-تکواژ آزاد……………………………………………………………………………….. ۵۷
۳-۷-۱-۲- تکواژ وابسته…………………………………………………………………………. ۵۷
۳-۷-۲-انواع تکواژ آزاد و وابسته از لحاظ معنایی……………………………………… ۵۷
۳-۷-۲-۱-تکواژ آزاد واژگانی (قاموسی)………………………………………………… ۵۷
۳-۷-۲-۲-تکواژ آزاد دستوری (نقشی)…………………………………………………. ۵۷
۳-۷-۲-۳- تکواژ وابستة واژگانی…………………………………………………………… ۵۸
۳-۷-۲-۴-تکواژ وابستة دستوری…………………………………………………………… ۵۸
۳-۷-۳-انواع تکواژهای وابستة دستوری از لحاظ نقش……………………………… ۵۸
۳-۷-۳-۱- وندهای تصریفی…………………………………………………………… ۵۹-۵۸
۳-۷-۳-۲-وندهای اشتقاقی……………………………………………………………………. ۵۹
۳-۷-۳-۳- واژه بستها……………………………………………………………………… ۶۰-۵۹
۳-۷-۳-۳-۱- واژه بستهای زبان فارسی…………………………………. ۶۱-۶۰
۳-۷-۴- انواع وندها از لحاظ جایگاه…………………………………………………………….. ۶۱
۳-۷-۴-۱- پیشوند………………………………………………………………………………….. ۶۱
۳-۷-۴-۲-پسوند……………………………………………………………………………………… ۶۱
۳-۷-۴-۳-میانوند…………………………………………………………………………….. ۶۲-۶۱
۳-۷-۴-۴-پیراوند……………………………………………………………………………………. ۶۲
۳-۷-۵- انواع وند از لحاظ میزان زایایی……………………………………………………… ۶۲
۳-۷-۵-۱- وندهای مرده………………………………………………………………………… ۶۲
۳-۷-۵-۲- وندهای سترون…………………………………………………………………….. ۶۲
۳-۷-۵-۳-وندهای زایا…………………………………………………………………………….. ۶۲
۳-۸- وندافزایی………………………………………………………………………………………………………………. ۶۳
۳-۸-۱- وندافزایی تصریفی…………………………………………………………………………………….. ۶۳
۳-۸-۲- وندافزایی اشتقاقی…………………………………………………………………………………….. ۶۴
۳-۹- انواع فعل در زبان فارسی از لحاظ ساختمان…………………………………………………….. ۶۴
۳-۹-۱- افعال بسیط……………………………………………………………………………………………… ۶۵
۳-۹-۲- افعال غیربسیط……………………………………………………………………………………….. ۶۵
۳-۹-۲-۱- افعال مرکب…………………………………………………………………………………… ۶۵
۳-۹-۳-۲- افعال پیشوندی……………………………………………………………………………. ۶۵
۳-۱۰- وند به چه افزوده می شود……………………………………………………………………………….. ۶۵
۳-۱۰-۱- ریشه………………………………………………………………………………………………………. ۶۵
۳-۱۰-۲- ستاک…………………………………………………………………………………………………….. ۶۶
۳-۱۰-۳- پایه…………………………………………………………………………………………………………. ۶۶
۳-۱۱- تفاوت ریشه و پایه…………………………………………………………………………………………….. ۶۶
۳-۱۲- مبنای اشتقاق و تصریف……………………………………………………………………………. ۶۷-۶۶
۳-۱۳- ریشة فعل………………………………………………………………………………………………………….. ۶۷
۳-۱۴- نکاتی دربارة فهرست افعال ساده…………………………………………………………………….. ۶۸
- فهرست افعال ساده
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
۴-۱- پیش گفتار………………………………………………………………………………………………………… ۱۲۵
۴-۲- وندافزایی در زبان فارسی معیار……………………………………………………………… ۱۲۶-۱۲۵
۴-۲-۱- وندافزایی آشکار……………………………………………………………………………………… ۱۲۸
۴-۲-۱-۱- پیشوندافزایی……………………………………………………………………………….. ۱۲۸
۴-۲-۱-۲- پسوند افزایی……………………………………………………………………………….. ۱۲۸
۴-۲-۲-وندافزایی غیر آشکار……………………………………………………………………… ۱۲۹-۱۲۸
۴-۳-وندافزایی تصریفی و اشتقاقی در زبان فارسی معیار……………………………………….. ۱۲۹
بخش اول: وندافزایی تصریفی
۴-۴- وندافزایی تصریفی در زبان فارسی معیار………………………………………………………… ۱۳۱
۴-۴-۱- وندافزایی غیرآشکار تصریفی………………………………………………………. ۱۳۲-۱۳۱
۴-۴-۲-وندافزایی آشکار تصریفی………………………………………………………………………… ۱۳۲
۴-۴-۲-۱-پیشوند افزایی تصریفی………………………………………………………………….. ۱۳۲
۴-۴-۲-۲-پسوند افزایی تصریفی……………………………………………………………………. ۱۳۳
۴-۵- وندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند. ۱۳۳
۴-۵-۱-پیشوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی
می پیوندند…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳۳
۴-۵-۱-۱- /na-/ پیشوند تصریفی منفی ساز…………………………………………… ۱۳۴
۴-۵-۱-۲- /be-/ پیشوند تصریفی وجه ساز…………………………………………….. ۱۳۵
۴-۵-۱-۳- /mi-/ پیشوند تصریفی وجه ساز……………………………………………. ۱۳۶
۴-۵-۱-۳-۱- استفاده از افعال کمکی برای بیان وجه………………………… ۱۳۷
۴-۵-۱-۴- /mi-/ پیشوند تصریفی نمود ساز…………………………………. ۱۳۸-۱۳۷
۴-۵-۲- پسوندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی
می پیوندند…………………………………………………………………………………………………………………… ۱۳۸
۴-۵-۲-۱- /-e/ پسوند تصریفی نمود ساز…………………………………………………. ۱۳۹
۴-۵-۲-۲-/-ân/ پسوند تصریفی سببی ساز…………………………………… ۱۴۲-۱۴۰
۴-۵-۲-۳-/-id/ پسوند تصریفی گذشته ساز………………………………….. ۱۴۳-۱۴۲
۴-۵-۲-۴-پسوندهای تصریفی مطابقت……………………………………………… ۱۴۵-۱۴۳
۴-۶- پسوندهای تصریفی زبان فارسی که به پایه های غیرفعلی می پیوندند ۱۴۶-۱۴۵
۴-۶-۱- /-ân , -hâ/ پسوندهای تصریفی جمع ساز……………………………………… ۱۴۶
۴-۶-۲-/-tar/ پسوند تصریفی صفت تفضیلی…………………………………………………. ۱۴۶
۴-۶-۳-/-om/ پسوند تصریفی اعداد ………………………………………………………………. ۱۴۶
۴-۷- ستاکهای حال بدون صورت تصریفی…………………………………………………….. ۱۴۸-۱۴۶
۴-۸- جدول وندهای تصریفی ستاکهای سادة فعلی………………………………………………… ۱۴۸
۴-۹- تلفیق انواع وندافزایی تصریفی و ستاکهای سادة فعلی………………………… ۱۴۹-۱۴۸
۴-۱۰- ویژگیها و تغییرات حاصل از وندافزایی تصریفی………………………………………….. ۱۴۹
۴-۱۰-۱- ویژگیهای آوایی وندافزایی تصریفی………………………………………………….. ۱۵۰
۴-۱۰-۱-۱-تکواژ گونگی…………………………………………………………………………….. ۱۵۰
۴-۱۰-۱-۲-توزیع تکمیلی………………………………………………………………………….. ۱۵۰
۴-۱۰-۱-۳-همگونی…………………………………………………………………………………… ۱۵۱
۴-۱۰-۱-۴-درج همخوان…………………………………………………………………………… ۱۵۱
۴-۱۰-۱-۵- حذف………………………………………………………………………………………. ۱۵۲
۴-۱۰-۱-۵-۱-حذف آخرین همخوان پسوند مطابقت……………………… ۱۵۲………..
۴-۱۰-۱-۵-۲-حذف بخشی از ستاک فعلی……………………………………… ۱۵۲………..
۴-۱۰-۱-۵-۳-حذف همخوان میانجی………………………………………………. ۱۵۲………..
۴-۱۰-۱-۵-۴-حذف واکة و همخوان ستاک…………………………………….. ۱۵۳………..
۴-۱۰-۱-۶- تغییر همخوان………………………………………………………………………. ۱۵۳………..
۴-۱۰-۱-۶-۱- تغییر همخوان پسوند تصریفی مطابقت………………….. ۱۵۳
۴-۱۰-۱-۶-۲- تغییر همخوان ستاک………………………………………………. ۱۵۳
۴-۱۰-۱-۷- تغییر جایگاه تکیة ستاک……………………………………………………… ۱۵۳
۴-۱۰-۲-ویژگیهای معنایی وندافزایی تصریفی……………………………………………….. ۱۵۴
۴-۱۰-۲-۱- معنی قاعده مند و پیش بینی پذیر………………………………………. ۱۵۴
۴-۱۰-۲-۲-نشانداری معنایی…………………………………………………………….. ۱۵۵-۱۵۴
۴-۱۰-۳-ویژگیهای ساختواژی وندافزایی تصریفی……………………………………………. ۱۵۵
۴-۱۰-۳-۱- زایایی……………………………………………………………………………………… ۱۵۵
۴-۱۰-۳-۲-نبودن خلاء اتفاقی…………………………………………………………………… ۱۵۶
۴-۱۰-۳-۳-قاعده مندی…………………………………………………………………………….. ۱۵۷
۴-۱۰-۳-۴-عدم قابلیت جایگزینی……………………………………………………………. ۱۵۷
۴-۱۰-۳-۵-وند آرایی……………………………………………………………………….. ۱۵۸-۱۵۷
۴-۱۰-۳-۶- وندافزایی چندگانه…………………………………………………………………. ۱۵۸
۴-۱۰-۳-۷- همنشینی و جانشینی وندها……………………………………… ۱۵۹-۱۵۸
۴-۱۰-۳-۸- افزایش تعداد مدخلهای واژگانی…………………………………………… ۱۵۹
۴-۱۰-۴- ویژگیهای نحوی وندافزایی تصریفی……………………………………………….. ۱۶۰
۴-۱۰-۴-۱-وند به عنوان هستة نحوی و تراوش ویژگی آن …………. ۱۶۲-۱۶۰
۴-۱۰-۴-۲-ساخت موضوعی……………………………………………………………. ۱۶۵-۱۶۲
۴-۱۰-۴-۳- هستة گروه فعلی………………………………………………………….. ۱۶۶-۱۶۵
۴-۱۰-۴-۴-عنصر تصریفی INFL…………………………………………………. 168-166
4-10-4-4-1-اتصال وندهای زمان و مطابقت…………………………………… ۱۶۸
۴-۱۰-۴-۴-۲-اتصال پیشوند منفی ساز…………………………………… ۱۷۰-۱۶۹
۴-۱۰-۴-۵- وندهای تصریفی وجه ساز، نمود ساز و سببی ساز…………….. ۱۷۰
۴-۱۰-۴-۶- جایگاه افعال کمکی……………………………………………………………….. ۱۷۱
۴-۱۱- محدودیتهای وندافزایی تصریفی……………………………………………………………………. ۱۷۱
۴-۱۱-۱- محدودیتهای آوایی……………………………………………………………………………… ۱۷۱
۴-۱۱-۲- محدودیتهای معنایی…………………………………………………………………………… ۱۷۲
۴-۱۱-۳- محدودیتهای ساختواژی……………………………………………………………………… ۱۷۲
۴-۱۱-۳-۱- ممانعت…………………………………………………………………………………….. ۱۷۲
۴-۱۱-۳-۲- نوع ستاک فعلی……………………………………………………………. ۱۷۳-۱۷۲
۴-۱۱-۴- محدودیتهای نحوی……………………………………………………………………………… ۱۷۳
بخش دوم: وندافزایی اشتقاقی
۴-۱۲- وندافزایی اشتقاقی در زبان فارسی معیار……………………………………………………… ۱۷۵
۴-۱۳- وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی………………………………………………………………………. ۱۷۵
۴-۱۳-۱- تبدیل ستاک فعلی به اسم…………………………………………………………………. ۱۷۶………..
۴-۱۳-۱-۱- تبدیل ستاک حال به اسم……………………………………………………….. ۱۷۶
۴-۱۳-۱-۲-تبدیل ستاک گذشته به اسم……………………………………………………. ۱۷۶
۴-۱۳-۲- تبدیل اسم به ریشة فعلی…………………………………………………………………… ۱۷۶
۴-۱۳-۳-تبدیل فعل تصریف شده به پایة غیرفعلی………………………………………….. ۱۷۷………..
۴-۱۳-۳-۱- تبدل فعل مضارع به اسم………………………………………………………… ۱۷۷
۴-۱۳-۳-۲- تبدیل فعل ماضی به اسم………………………………………………………… ۱۷۸
۴-۱۳-۳-۳- تبدیل فعل امر به مقولة غیر فعلی………………………………………….. ۱۷۸………..
۴-۱۳-۳-۴-تبدیل فعل نهی به مقولة غیر فعلی…………………………………………. ۱۷۸
۴-۱۳-۴-تبدیل صفت به اسم…………………………………………………………………… ۱۷۹-۱۷۸
۴-۱۴- اهمیت وندافزایی غیر آشکار اشتقاقی……………………………………………….. ۱۸۰-۱۷۹
۴-۱۵- پیشوندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند……….. ۱۸۰
۴-۱۵-۱- پیشوند اشتقاقی نفی /na-, nâ-/………………………………………… ۱۸۱-۱۸۰
۴-۱۵-۲- پیشوندهای فعلی………………………………………………………………………. ۱۸۳-۱۸۱
- تفاوت فعلهای مرکب و پیشوندی……………………………………………………. ۱۸۳
تفاوت قیدها و پیشوندهای فعلی…………………………………………………….. ۱۸۳
۴-۱۵-۲-۱- باز – /bâz-/…………………………………………………………………………….. 184
4-15-2-2- سر – /sar-/……………………………………………………………………………… 184
4-15-2-3- پیش – /piš-/………………………………………………………………………….. ۱۸۴………..
۴-۱۵-۲-۴- بر – /bar-/………………………………………………………………………………. 185
4-15-2-5- در – /dar-/……………………………………………………………………………… 185
4-15-2-6- وا- /vâ-/…………………………………………………………………………………… ۱۸۵
۴-۱۵-۲-۷- پس – /pas-/…………………………………………………………………………… 185
4-15-2-8- فرا- /farâ-/……………………………………………………………………………… ۱۸۶
۴-۱۵-۲-۹- فرو- /foru-/…………………………………………………………………………… 186
4-15-2-10- ور – /var-/……………………………………………………………………………. 186
4-16- فهرست مشتقات حاصل از پیوند پیشوندهای فعلی با ستاکهای فعلی ۱۸۸-۱۸۶
۴-۱۷- جدول بسامدی پیشوندهای فعلی………………………………………………………………… ۱۸۸
۴-۱۸- پسوندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای فعلی می پیوندند.. ۱۸۹
۴-۱۸-۱- پسوندهای اشتقاقی ستاک حال……………………………………………………….. ۱۸۹
۴-۱۸-۱-۱- -َنده /-ande/…………………………………………………………….. 190-189
4-18-1-1-1- ستاکهیا حال بدون پسوند /-ande/………………. 191-190
4-18-1-2- -ِش /-eš/……………………………………………………………………………….. ۱۹۱
۴-۱۸-۱-۳- تکواژ صفر //…………………………………………………………………………. ۱۹۱
۴-۱۸-۱-۴- -ه، ـه /-e/……………………………………………………………………. 192-191
4-18-1-5- -ان /-ân/………………………………………………. 192
4-18-1-6- -ا /-â/ …………………………………………………. ۱۹۲
۴-۱۸-۱-۷- -َک /-ak/ ……………………………………………………………………………… 192
4-18-1-8- مان /-mân/ …………………………………………………………………………. 192
4-18-1-9- -َند /-and/ …………………………………………………………………………… 193
4-18-1-10- ناک /-nâk/ ……………………………………………………………………….. 193
4-18-1-11- گار/-gâr/ …………………………………………………………………………… ۱۹۳
۴-۱۸-۱-۱۲- – و /-u/………………………………………………………………………………… 193
4-18-1-13- – انه /-âne/………………………………………….. 193
4-18-1-14- اک /-âk/…………………………………………………………………………… 193
4-18-1-15- – ون /-un/ ………………………………………………………………………… 194
4-18-1-16- – ال /-âl/ ……………………………………………………………………………. 194
4-18-1-17- گاه /-gâh/…………………………………………………………………………. 194
4-18-1-18-چه /-če/……………………………………………………………………………….. 194
4-18-1-19—ار /-âr/ ……………………………………………………………………………… 194
4-18-2- پسوندهای اشتقاقی ستاک گذشته……………………………………………………… ۱۹۴
۴-۱۸-۲-۱- -َن /-an/………………………………………………………………………… 195-194
4-18-2-2- -ه، ـه /-e/……………………………………………………………………………….. 195
4-18-2-2-1- ستاکهای گذشته بدون پسوند اشتقاقی /-e/……… 196-195
4-18-2-3-تکواژ صفر //-………………………………………………………………………….. ۱۹۶
۴-۱۸-۲-۴- -ار /-âr/ ………………………………………………………………………………….. 196
4-18-2-5-گار /-gâr/………………………………………………………………………………… 196
4-18-2-6-مان /-mân/………………………………………………………………………………. 197
4-19- ستاکهای حال بدون مشتق…………………………………………………………………………… ۱۹۷
۴-۲۰- نکته ای دربارة پسوندهای /-i, -gar, -gâh, -kâr/………………….. 198-197
4-21- جدول بسامدی پسوندهای ستاک حال……………………………………………… ۱۹۹-۱۹۸
۴-۲۲-جدول بسامدی پسوندهای ستاک گذشته………………………………………….. ۲۰۰-۱۹۹
۴-۲۳- تعداد وندهای اشتقاقی زبان فارسی که معیار که به ستاکهای سادة فعلی
می پیوندند…………………………………………………………………………………………………………………… ۲۰۰
۴-۲۴- تعداد مشتقات وندهای اشتقاقی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند ۲۰۱
۴-۲۵- تلفیق انواع وندافزایی اشتقاقی و ستاکهای سادة فعلی………………………………. ۲۰۲
۴-۲۶- ویژگیها و تغییرات حاصل از وندافزایی اشتقاقی…………………………………………. ۲۰۲
۴-۲۶-۱- ویژگیهای آوایی وندافزایی اشتقاقی……………………………………………………. ۲۰۳………..
۴-۲۶-۱-۱-درج واکه……………………………………………………………………………….. ۲۰۴
۴-۲۶-۱-۲-حذف واکه………………………………………………………………………………….. ۲۰۴
۴-۲۶-۱-۳-تغییر جایگاه تکیه………………………………………………………………………. ۲۰۵
۴-۲۶-۱-۴-هم آوایی…………………………………………………………………………… ۲۰۶-۲۰۵
۴-۲۶-۲-ویژگیهای معنایی وندافزایی اشتقاقی…………………………………………………… ۲۰۶
۴-۲۶-۲-۱-تغییر معنا……………………………………………………………………………………. ۲۰۶
۴-۲۶-۲-۲-هستة معنایی……………………………………………………………………. ۲۰۷-۲۰۶
۴-۲۶-۲-۳-بی قاعدگی و پیش بینی ناپذیر بودن معنا………………………………. ۲۰۷
۴-۲۶-۲-۴-چندمعنایی…………………………………………………………………………………. ۲۰۷
۴-۲۶-۲-۵- نشانداری معنایی…………………………………………………………….. ۲۰۸-۲۰۷
۴-۲۶-۳- ویژگیهای ساختواژی وندافزایی اشتقاقی………………………………………………. ۲۰۸
۴-۲۶-۳-۱- زایایی…………………………………………………………………………………………. ۲۰۸
۴-۲۶-۳-۱-۱- زایایی فرایند…………………………………………………………. ۲۰۹-۲۰۸
۴-۲۶-۳-۱-۲- زایایی وند……………………………………………………………………….. ۲۰۹
۴-۲۶-۳-۱-۳- زایایی بر حسب نوع پایه……………………………………… ۲۱۰-۲۰۹
۴-۲۶-۳-۲- واژگانی شدگی……………………………………………………………………………. ۲۱۰
۴-۲۶-۳-۳-شفافیت و تیرگی……………………………………………………………….. ۲۱۱-۲۱۰
۴-۲۶-۳-۴-ممانعت……………………………………………………………………………….. ۲۱۲-۲۱۱
۴-۲۶-۳-۵-خلاء اتفاقی………………………………………………………………………………….. ۲۱۲
۴-۲۶-۳-۶-بی قاعدگی…………………………………………………………………………………… ۲۱۳
۴-۲۶-۳-۷-انحصار…………………………………………………………………………………. ۲۱۴-۲۱۳
۴-۲۶-۳-۸-قابلیت جایگزینی ………………………………………………………………………… ۲۱۴
۴-۲۶-۳-۹-وندافزایی چندگانه……………………………………………………………… ۲۱۶-۲۱۵
۴-۲۶-۳-۱۰-جانشینی وندها………………………………………………………………………….. ۲۱۶
۴-۲۶-۳-۱۱-وندآرایی…………………………………………………………………………… ۲۱۷-۲۱۶
۴-۲۶-۴- ویژگیهای نحوی وندافزایی اشتقاقی…………………………………………………….. ۲۱۸
۴-۲۶-۴-۱-تعبیر مقولة پایه…………………………………………………………………………… ۲۱۸
۴-۲۶-۴-۲-وند به عنوان هستة نحوی و تراوش ویژگی آن………………. ۲۲۱-۲۱۸
۴-۲۶-۴-۳- جایگاه وند اشتقاقی……………………………………………………………………. ۲۲۲
۴-۲۶-۴-۴- چارچوب زیر مقوله ای وند……………………………………………… ۲۲۳-۲۲۲
۴-۲۶-۴-۵- ساخت موضوعی…………………………………………………………………………. ۲۲۳
۴-۲۷- محدودیتهای وندافزایی اشتقاقی…………………………………………………………………… ۲۲۴
۴-۲۷-۱- محدودیتهای دستوری……………………………………………………………………….. ۲۲۴
۴-۲۷-۱-۱-محدودیتهای آوایی……………………………………………………….. ۲۲۵-۲۲۴
۴-۲۷-۱-۲- محدودیتهای معنایی……………………………………………………………… ۲۲۵
۴-۲۷-۱-۲-۱-ابهام معنایی……………………………………………………………….. ۲۲۵
۴-۲۷-۱-۲-۲-نشانداری معنایی……………………………………………………….. ۲۲۵
۴-۲۷-۱-۳- محدودیتهای ساختواژی…………………………………………………………….. ۲۲۵
۴-۲۷-۱-۳-۱-ممانعت…………………………………………………………………………….. ۲۲۶
۴-۲۷-۱-۳-۲-عدم تناسب گونه ای وند و ستاک فعلی……………………….. ۲۲۶
۴-۲۷-۱-۳-۳-تعداد وندهای اشتقاقی………………………………………….. ۲۲۷-۲۲۶
۴-۲۷-۱-۳-۴-زایا نبودن وند………………………………………………………………….. ۲۲۷
۴-۲۷-۱-۴–محدودیتهای نحوی……………………………………………………………………. ۲۲۷
۴-۲۷-۱-۴-۱-واژه بست…………………………………………………………………………. ۲۲۷
۴-۲۷-۱-۴-۲-پسوند تصریفی مطابقت…………………………………………………… ۲۲۸
۴-۲۷-۲- محدودیتهای غیر دستوری…………………………………………………………………. ۲۲۸
۴-۲۷-۲-۱- محدودیتهای زیباشناختی…………………………………………………………. ۲۲۸
فصل پنجم: یافته ها و پیامدها
۵-۱- پیش گفتار………………………………………………………………………………………………………… ۲۳۰
۵-۲- یافته های پژوهش……………………………………………………………………………………………. ۲۳۰
۵-۲-۱- زبان فارسی معیار از چه وندها و ستاکهای سادة فعلی در وند افزایی استفاده می کند؟ ۲۳۲-۲۳۰
۵-۲-۲-ویژگیهای انواع مختلف وندافزایی چیست؟…………………………………………… ۲۳۲
۵-۲-۳- تغییرات حاصل از انواع وندافزایی چیست؟……………………………………….. ۲۳۲
۵-۲-۴-وندافزایی تابع چه محدودیتهایی است؟………………………………………………… ۲۳۲
۵-۲-۵-چه تفاوتهایی در نتیجة وندافزایی در گونه های مختلف زبان فارسی معیار دیده می شود؟ ۲۳۴-۲۳۳
۵-۳- پیامدهای نظری و کاربردی پژوهش……………………………………………………………….. ۲۳۴
۵-۳-۱-وندهای تصریفی………………………………………………………………………………………… ۲۳۵
۵-۳-۲- وندهای اشتقاقی……………………………………………………………………………. ۲۳۶-۲۳۵
۵-۳-۳- ستاکها…………………………………………………………………………………………….. ۲۳۷-۲۳۶
۵-۳-۴- فرایندها………………………………………………………………………………………… ۲۳۸-۲۳۷
۵-۴- پیشنهادهایی برای پژوهشهای بیشتر……………………………………………………………… ۲۳۸
- واژه نامه
واژه نامة فارسی – انگلیسی……………………………………………………………………….. ۲۴۸-۲۴۰
واژه نامهٴ انگلیسی – فارسی……………………………………………………………………….. ۲۵۷-۲۴۹
- کتابنامه
- کتابنامة فارسی………………………………………………………………………………………….. ۲۶۳-۲۵۹
- کتابنامة انگلیسی………………………………………………………………………………………. ۲۶۵-۲۶۴
چکیدة انگلیسی……………………………………………………………………………………………….. ۲۶۷-۲۶۵
- پیوست
پیوست ۱: افعال سادة پربسامد
پیوست ۲: ریشه های فعلی با دو ستاک گذشته
پیوست ۳: صورتهای سببی
پیوست ۴: ستاکهای گونة گفتاری
پیوست ۵: اسامی خاص مشتق
فهرست جدولها
صفحه۴-۱: صرف فعل کمکی “بود” در وجه اخباری و التزامی………………………………………. ۱۳۷
۴-۲: عنصر تصریفی مطابقت در زبان فارسی نوشتاری معیار………………………………….. ۱۴۴
۴-۳: عنصر تصریفی مطابقت در زبان فارسی گفتاری معیار……………………………………. ۱۴۵
۴-۴: وندهای تصریفی زبان فارسی معیار که به ستاکهای سادة فعلی می پیوندند.. ۱۴۸
۴-۵: تلفیق انواع وند افزایی تصریفی و ستاکهای سادة فعلی در زبان فارسی معیار ۱۴۹
۴-۶: نشانداری معنایی در وندافزایی تصریفی…………………………………………………………… ۱۵۵
۴-۷: بسامد پیشوندهای فعلی……………………………………………………………………………………. ۱۸۹
۴-۸: بسامد پسوندهای اشتقاقی ستاک حال……………………………………………………………. ۱۹۹
۴-۹: بسامد پسوندهای اشتقاقی ستاک گذشته……………………………………………………….. ۲۰۰
۴-۱۰: تعداد وندهای اشتقاقی ستاکهای سادة فعلی……………………………………………….. ۲۰۱
۴-۱۱: تعداد مشتقات وندهای اشتقاقی فعلی………………………………………………………….. ۲۰۱
۴-۱۲: تلفیق انواع وندافزایی اشتقاقی و ستاکهای سادة فعلی در زبان فارسی معیار ۲۰۲
۵-۱: درصد کاربرد وندافزایی اشتقاقی و تصریفی در گونه های زبان فارسی معیار.. ۲۳۴
فهرست نمودارها
صفحه۱-۱: طرح کلی نظریة حاکمیت و مرجع گزینی…………………………………………………………… ۹
۱-۲: الگوی سازه ای گروهها………………………………………………………………………………………… ۱۱
۱-۳: جملة دارای فعل کمکی………………………………………………………………………………………. ۱۴
۱-۴: جملة بدون فعل کمکی……………………………………………………………………………………….. ۱۴
۱-۵: جایگاه عناصر تصریفی فعل………………………………………………………………………………… ۱۶
۱-۶: جایگاه متمم ساز (۱)…………………………………………………………………………………………… ۱۷
۱-۷: جایگاه متمم ساز (۲)…………………………………………………………………………………………… ۱۸
۱-۸: نمودار جملة سادة انگلیسی طبق نظریة حاکمیت و مرجع گزینی…………………. ۱۹
۲-۱: سطوح زبانی………………………………………………………………………………………………………….. ۲۵
۲-۲: تراوش ویژگی وند در زبان انگلیسی……………………………………………………………………. ۳۰
۳-۱: انواع واژه در زبان فارسی……………………………………………………………………………………… ۵۳
۳-۲: انواع تکواژ در زبان فارسی……………………………………………………………………………………. ۵۶
۳-۳: انواع فعل در زبان فارسی…………………………………………………………………………………….. ۶۴
۳-۴: ریشة فعلی و عنصر تصریفی زمان………………………………………………………………………. ۶۷
۴-۱: وندافزایی در زبان فارسی معیار………………………………………………………………………… ۱۲۷
۴-۲: تراوش در زبان انگلیسی……………………………………………………………………………………. ۱۶۱
۴-۳: تراوش در زبان فارسی……………………………………………………………………………………….. ۱۶۲
۴-۴: ساخت موضوعی واژه…………………………………………………………………………………………. ۱۶۴
۴-۵: گروه فعلی…………………………………………………………………………………………………………… ۱۶۵
۴-۶: ساختار درونی جملة سادة متعدی در زبان انگلیسی طبق آراء پولاک………….. ۱۶۷
فهرست نمودارها
صفحه۴-۷: اتصال پسوندهای زمان و مطابقت……………………………………………………………………… ۱۶۹
۴-۸: اتصال وندهای مطابقت، زمان و منفی ساز………………………………………………………. ۱۷۰
۴-۹: تراوش ویژگی پسوند اشتقاقی………………………………………………………………………….. ۲۲۰
۴-۱۰:تراوش ویژگی پیشوند اشتقاقی……………………………………………………………………….. ۲۲۰
۴-۱۱:تراوش ویژگی وند در پسوند افزایی چندگانة اشتقاقی ………………………………… ۲۲۱
۴-۱۲: تراوش ویژگی وند در واژة حامل پیشوند و پسوند اشتقاقی………………………… ۲۲۱
۴-۱۳: جایگاه وند و خواهر آن …………………………………………………………………………………. ۲۲۲
کتابنامة فارسی:
- ابوالقاسمی ، محسن (۱۳۷۷) دستور تاریخی مختصر زبان فارسی، تهران: انتشارات سمت.
- احمدی گیوی، حسن (۱۳۸۰) دستور تاریخی فعل، دو جلدی، تهران: قطره
- اسحاقی، حمید (۱۳۷۵) وندهای تصریفی در زبان فارسی ، پایان نامة کارشناسی ارشد به راهنمایی دکتر میرعمادی، دانشکدة زبانهای خارجی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکز
- افراشی ، آزیتا (۱۳۸۱) اندیشه هایی در معنی شناسی (یازده مقاله) ، تهران: انتشارات فرهنگ کاوش
- انوری ، حسن و گیوی، حسن (۱۳۶۳) دستور زبان فارسی، تهران: انتشارات فاطمی
- باطنی، محمدرضا (۱۳۷۸) توصیف ساختمان دستوری زبان فارسی، تهران: انتشارات امیرکبیر
- بصاری،طلعت (۱۳۵۴) دستور زبان فارسی،تهران:طهوری
- پیرشفیعی، سرور (۱۳۶۱) فرایندهای واژه سازی در زبان فارسی، پایان نامه کارشناسی
